西安市临潼区西泉中心小学
发布时间：
2022-03-03 09:20
| 单位名称 | 西安市临潼区西泉中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区西泉街道西泉村 | |
| 法定代表人 | 李养军 | |
| 开办资金 | 988.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 380.26万元 | 411.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况我校辖区现有公办小学10所，公办幼儿园2所，民办幼儿园3所。小学在编在岗教职工94人，公办幼儿园27人，其中省级教学能手1人，市级教学能手5人，区级骨干教师10人。小学在校学生1285人。公办幼儿园教师15人，在园幼儿164人。民办幼儿园教职工共计81人，在园幼儿共计897人。一年来，我校在区教育局的正确领导下，积极贯彻落实党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提升学生综合素质。全校教职工团结一致，勤勉敬业，教育教学各项工作取得了一定成绩。1、持续加强作风建设，全心全意服务基层我校领导班子坚持以身作则、服务基层、团结进取、无私奉献的管理理念，以“创更好的学校，做更好的校长，做最好的老师”为目标，系统推进管理体制、保障机制和教育教学改革，健全各种规章制度,持续改进工作作风，积极改善办学条件。及时建立健全了校委会、教代会组织机构，明确了校委会、教代会的职责和工作规程。坚持校务、财务公开，凡人事调整、重大财务支出等事项由校委会集体研究决定后，再由支部委员会讨论通过，特别重大的召开教代会表决通过。同时，明确了中心校所有领导和同志的责任分工，进一步明确了各小学校长的工作职责，大家在工作中各司其职，各负其责，积极配合，相互协作。中心校领导班子按照“一线工作法”的要求，深入基层学校、幼儿园解决实际问题，投入大量资金改善办学条件。主要有：与魏庄村委会协商解决了魏庄小学校园环境安全隐患问题，实现了校园封闭化管理；对西泉小学、麦王小学、椿树小学、魏庄小学校园进行了绿化美化；实施了西泉小学的操场软化工程；解决了贾村小学排水不畅问题；对东赵小学、坡底小学、西泉小学、贾村小学、宣孔小学有渗漏现象的校舍进行了修缮;对椿树小学、麦王小学、东赵小学部分倾斜的围墙进行了拆除重建，排除了校园安全隐患；把东赵小学旱厕改造成水厕，硬化校园道路；加高了桑园小学教学楼楼梯围墙；联系西泉街办修通了秦汉大道高速入口处的地下通道，解决了兴王村、东赵村蒲家湾组共计50余名学生须横穿秦汉大道去东赵小学上学的道路交通安全隐患问题；与西泉街办、坡底村委会协商解决了坡底小学门前道路排水问题；联系西泉电管站的同志对贾村小学、麦王小学的入户线、电表、功开等设施进行了更换，保证了学校冬季用电安全；为西泉第二幼儿园安装了专用变压器，维修了配电房，更新了配电箱；为各小学添置课桌凳167套。2、借助“名校+”教育联合，不断提升办学品位2019年12月，区教育局将我校纳入“名校+”教育联合体建设，与骊山新家园学校结为“名校+”教育联合体。2021年4月，我校与三维小学组建为“名校+”教育联合体。此举为实现我校教育质量提升目标搭建了平台，创设了前所未有的机遇。一年来，我校按照骊山新家园学校“名校+”教育联合体的工作安排，积极踊跃参加“名校+”教育联合体开展的各项活动。相继参加了“我的教育故事分享”“班主任培训暨班主任工作交流会”“德育工作论坛”“骨干教师展示课”“教学能手示范引领课展示”“暑期教师大培训”“教师身边的好榜样”等活动,参与教师达到320人次以上。在这些活动中，我校教师经过培训学习和交流讨论，进一步增强了比学赶超的自觉能动性，对促进学校内涵发展、提升办学质量具有极大的推动作用。尤其是西泉小学能够紧抓新优质学校成长计划这一机遇，从党建工作、学校管理、文化建设、课程体系、教学科研、队伍建设、提升学生综合素养和基础设施与装备建设等方面全方位进行改进提升，学校办学条件进一步改善，内涵软实力明显提升，区域影响力和群众满意度迅速提高。2021年12月，西泉小学被西安市教育局命名为西安市“新优质学校”。同时，我校与三维小学组建“名校+”教育联合体以来，能够经常性地深入三维小学指导教育教学工作，互通有无，取长补短。3、完善竞争激励机制，激发教学潜力活力我校实行制度化、科学化、民主化、人性化管理相结合,结合实际不断完善教育教学规章制度，努力激发全校教职工的工作热情，全面提升学校的综合竞争能力。一是修订完善了《2019—2021年教育质量提升计划》，明确奋斗目标，实行教学过程精细化管理。二是修订完善了《教师年度考核办法》并由教代会讨论通过，教师年度考核做到有章可循，阳光作业，杜绝暗箱操作，确保年度考核结果客观公正。并实行教师年度考核结果与职务评审相挂钩，以客观公正的考核评价来激发教师的工作热情。三是修订完善了《教学评估奖励方案》，在每年的教师节召开总结表彰会，对评选出的先进单位、优秀教师、师德标兵以及获得区级以上表彰的教师进行表彰奖励。4、开展名师引领研讨，着力提升执教水平我校以教科研活动和校本研修活动为载体，以生本课堂研究和小班化教学模式探究为主要内容，切实加强名师示范引领和教学研讨工作，辐射带动全体教师深入钻研教学业务。通过开展名师示范引领课、撰写教学经验文章、教育叙事、教学故事征集等活动，不断提升教师的执教水平，为全面提升教育教学质量夯实基础。中心校每年组织2次全员赛教活动，评选出各科教学能手。并邀请区教研室的专家全程参加听评课，深入实际指导教学工作。4月份，我校与行者中心小学进行校际交流，开展了“整本书阅读”专题研究活动。5月份组织开展了思政课教师大练兵活动，评选出4名思政课优秀教师，其中严阿萍、王艳萍两位老师代表我校参加了斜口视导区思政课大练兵活动并荣获一等奖。12月份，我校邀请西安市张静“名师+”研修共同体在麦王小学开展了“构建生本课堂，提升教学质量”送教下乡及教学交流活动。目前，我校参加陕西省教学名师王林波老师的“王林波名师工作室”1人，加入西安市“名师+”研修共同体12人，其中王娜老师为小学数学马俊华“名师+”研修共同体核心成员，杨锦老师为小学语文姜吉群“名师+”研修共同体核心成员。此外，我校积极发挥省市级教学能手引领作用，校内成立了6个校级“名师+”研修共同体，成员共计20名，为培养青年教师搭建平台。5、丰富社团活动载体，扎实推进素质教育我校秉持以人为本的教育理念，积极贯彻落实中办、国办关于“五项管理”和“双减”工作要求，围绕发展学生个性特长，全面培养学生综合素质，开展了丰富多彩的社团活动。目前，各小学开设体育类、艺术类、诵读类等社团活动共计40个，各校学生全员参与。其中，“传统文化进校园，经典诵读进课堂”活动在9所学校深入开展。各学校以《学庸论语》为教本，每天早上组织一、二年级学生开展经典诵读活动，让学生养成晨起诵读的良好习惯，潜移默化地培育了学生的人文素养。学生社团活动做到“六有”，即：有分管领导、有指导教师、有活动方案、有活动时间地点、有过程记录、有监测评估等。6、严格学前教育管理，切实规范办园行为我校全面贯彻执行学前教育方针政策，全面落实《幼儿园章程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习与发展指南》的规定和要求，坚决制止“小学化”倾向。坚持学前教育公益性、普惠性发展方向，遵循幼儿身心发展特点和规律，促进幼儿身心和谐发展。制定了《学前教育管理制度》《学前教育发展规划》《幼儿园各类岗位职责》《幼儿园园长职责》《幼儿园听评课制度》等相关规章制度，坚持每月深入幼儿园实地督导检查，不断规范幼儿园的办园行为，全面提高学前教育保教质量。西泉第二幼儿园从2019年8月31日开园以来，坚持以幼儿健康成长为根本，内强素质，外塑形象，精益求精，以优质的办园条件和规范的办园行为受到当地群众的广泛好评。在短短两年的时间内，生源由最初的80名增加到现在的164名。2021年1月份，该园利通过二级园验收。二、取得的经济和社会效益1.狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都要解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，团结一心，踏实工作，才能把我们学校工作推向更高的层次，更高的起点。我们有计划也有信心把今后的工作做好。2.加强法制与道德教育。学校举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法，切实做到出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。3.强化家校联系。本期我校借助期中考试总结，召开家长会，对家长进行培训。要求教师走进学生的家里，了解学生的生活，把握其思想动态，提高了家长管理水平，加强了家校联系，有力的促进了学校教学.三、存在问题1.队伍中缺乏钻研型、专家型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为专家型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将为此积极工作，尽快培养区、市乃至省级教学骨干。2.抓好各年级教学工作是永恒的主题，学校要努力提高教育教学质量。3.学生来源比较复杂，家庭教育和学校教育结合不够紧密。四、今后工作打算1.加强教师队伍建设，加大教师培训力度。2.不断加强教师素质教育，进一步提升教师业务水平。3.改善办学条件，加大对学校硬件设施提升，美化校园环境，全心全意为教学做好服务。过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都要解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，团结一心，踏实工作，才能把我们学校工作推向更高的层次，更高的起点。我们有计划也有信心把今后的工作做好。 | |
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