宝鸡市金台区马营幼儿园
发布时间：
2022-03-02 15:08
| 单位名称 | 宝鸡市金台区马营幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市上马营红卫路 | |
| 法定代表人 | 杨丽珺 | |
| 开办资金 | 299.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3555.12万元 | 3397.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）德育工作方面始终将幼儿德育工作贯穿在一日生活之中，并持之以恒地进行引导。依据我园“关爱、尊重、赏识”的育人理念，利用每周一的升旗时间，组织幼儿担任升旗仪式主持人、护旗手，开展“国旗下讲故事”活动，激发幼儿的爱国之情。（二）卫生保健方面1、紧抓疫情防控，确保师幼身体健康。一年来，幼儿园以新冠肺炎疫情防控为重点，积极落实各项防控措施，做好园内环境、设施消毒工作；认真做好每日疫情排查及上报工作；及时组织教师、幼儿家长完成每日健康填报，做好健康监测工作。2、规范卫生保健管理，提高幼儿园保育水平。每日认真执行晨、午检制度，做到“一摸二看三问四查五登记”，特别是疫情期间加强进班巡查次数，判断幼儿健康状况，每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数。3、开展健康教育，树立健康观念。组织全园开展了“爱牙日”“爱眼日”“爱耳日”“无烟日”“节约粮食从我做起”“垃圾分类”美好“食”光伴我成长系列主题活动；把健康和环保教育融入幼儿园的一日生活中，引导幼儿正确使用“七步洗手法”洗手、细嚼慢咽安静进餐等良好的生活卫生习惯。（三）教学工作区域活动、小组活动和自主游戏活动相结合每个班级创设了美工区、科学区、益智区、建构区、阅读区、角色扮演区等活动区域，幼儿每天在固定时间段自主选择区域进行游戏，幼儿在游戏操作中获得知识、经验，学会与同伴交流、互助、学习。幼儿园创设了图书阅览室、美工活动室、科学发现室、AI编程室、美食DIY、编织区等活动部室，幼儿在部室活动中探索、发现，通过亲身体验、动手操作对各项活动产生浓厚的学习兴趣。（四）教育扶贫和学生资助工作资助工作管理规范，资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。2021年所有补助、减免资金全部落实到位。二、取得的主要社会、经济效益幼儿园被授予“金台区五个校园”荣誉称号，幼儿园党支部在金台区教育系统党史学习教育督导检查中位列“第一方阵”。幼儿园荣获了由中共陕西省委网络安全和信息化委员会办公室、陕西省教育厅组织的2021“我心中的的黄帝陵”少儿书画大赛优秀组织单位奖；金台区教体系统庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱比赛三等奖，“金台慕课”阅读类团体奖。在陕西第二届中小学、学校前教育和特殊教育教学成果评选评选中：两名教师分获“教育叙事”一、二等奖，两名教师荣获“教育论文”三等奖；一名教师荣获宝鸡市幼儿教师技能大赛二等奖，陕西省第七届幼儿教师技能大赛综合三等奖，儿童行为观察、家园沟通与合作三等奖、半日活动设计、音乐优秀奖；一名教师荣获“宝鸡市2020年中小学信息化教学创新大赛数字故事”二等奖，两名教师分别荣获“金台区第三届中小学教师微课大赛数字故事”二、三等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、目前新园刚投入使用，招收幼儿人数未达标，临聘人员较多，支出部分较大。2、因退休教师较多，现以年轻教师为主，教学教研能力薄弱。（二）改进措施1、严格按照工作章程，根据现有情况，节省开支。2、立足本园实际，深挖班级课题研究，促进教师的专业成长。四、2022年工作计划（一）加强内部管理，提高办园质量；（二）加强教职工队伍建设，提高师资素质；（三）促进教育教学管理，提高保教质量；（四）做好保健工作，确保幼儿身心全面健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 幼儿园被授予“金台区五个校园”荣誉称号，幼儿园党支部在金台区教育系统党史学习教育督导检查中位列“第一方阵”。幼儿园荣获了由中共陕西省委网络安全和信息化委员会办公室、陕西省教育厅组织的2021“我心中的的黄帝陵”少儿书画大赛优秀组织单位奖；金台区教体系统庆祝中国共产党成立100周年教职工合唱比赛三等奖，“金台慕课”阅读类团体奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |