渭南市华州区瓜坡镇中心小学
发布时间：
2022-03-02 10:19
| 单位名称 | 渭南市华州区瓜坡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市华州区瓜坡镇街道 | |
| 法定代表人 | 史盛唐 | |
| 开办资金 | 2052.79万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市华州区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1707万元 | 1659万元 | |
| 网上名称 | 渭南市华州区瓜坡镇中心小学.公益 | 从业人数 145 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，规范使用印章、证书，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展工作情况(一)、加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。(二)、加强德育工作，提高德育效能。一是通过将中小学德语内用细化落实到各学科课程的教育目标之中，融入渗透到教育教学全过程，夯实课堂教学各个环节，强化了课程育人效果；二是积极开展法制、文明礼仪、环境健康、劳动、影视等专题教育使学生身心得到有益发展；三是通过不同主题的实践活动，强化实践育人效果，增强了学生的社会责任感和创新实践能力；四是以社会主义核心价值观统领学校德育工作，开展主题明确、内容丰富、形式多样的教育活动，培养了学生的兴趣、特长，强化了管理育人效果；五是通过德育教育，引领学生逐步树立了正确的世界观、人生观和价值观，促进了学生良好品德与行为习惯的养成；六是通过校园环境和校园文化建设，提升了学校内涵发展；七是通过规范开展体音美教学和教师镇内交流轮岗，实现了镇内优质教师资源共享以及学生综合素质的提高；八是通过成立家长委员会、举办家长大讲堂等创建家校合育平台，创造良好的家校合育氛围。(三)、加强常规管理，注重细节落实。1、学校狠抓教学常规，细化目标要求。2021年度，中心小学成员在史盛唐校长的带领下深入教学一线检查指导学校各项工作；定期召开班子会议，汇报各校的亮点工作和存在问题，在校长例会上予以总结，促使各校长能够“见贤思齐，见不贤而内自省也”，中心小学再给予可行性的意见或建议，以推动学校管理向精细化、合理化、科学化发展。2、落实计划、制度。学期初根据教育局、教研室的工作安排，中心小学对照要求制定详实的教育教学工作计划、教研工作计划、校本研修工作计划、师德建设实施方案等，发放到各校，各校结合自身实际制定切实可行的各种计划，同时做到月月有安排，周周有汇报。中心小学对各校计划的实施进行过程监督与指导，这样就确保计划、制度、和各种活动都落到了实处，促进了学校各项工作的有序开展。3、抓实常规检查。本学期中心小学组织全体成员在史校长的带领下于开学前、开学初、期中、期末四次对各学校的教育教学工作进行全面检查。采取听教师讲课、说课，看教师备课及课后反思、检查教师作业的布置及学生作业的完成情况、查各种计划、制度、措施、活动记录，与教师、学生进行面对面交流等的形式开展工作。并对检查结果进行详细登记汇总，并在全体校长会上进行通报，发扬成绩，纠正问题，添补措施，推进了学校工作的良性发展。(四)、强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。一是制定完善了各项安全制度及应急预案，严格门禁制度，加强安全校园的规范化建设；二是利用“安全教育日（周）”、“119消防宣传日”等契机，结合本校地理位置（如周边有水库、铁路等）和季节特点，开展了各种形式的安全宣传教育活动，进一步增强了学生避险、自救和自我保护意识，减少了危险和人身伤害的发生；三是通过加强安全隐患、矛盾处置各类重大纠纷、群体性上访事件和突发公共安全事件等，维护了学校正常教育教学秩序和稳定发展；四是通过与家长的多渠道联系沟通，进一步加强了家校联系，保障了学生安全；五是积极配合区有关职能部门开展校园安全及周边环境整治工作，本学年无一例安全事故发生；六是积极完善了隐患排查、整改制度，进一步落实了校园安全防御措施。（五）、办学行为进一步规范一是能结合本校实际，完善校本研修、常规管理、教师培训、考勤、绩效发放、校内教师评价等制度，确保了学校工作有效性和实效性，教学质量稳步提升；二是能够严格执行各项工作计划，保障了学校各项工作安全顺利开展；三是进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是选派骨干教师、校（园）长10余次赴上海、苏州、安康等地学习，是各校（园）长的管理水平和教师专业水平得以快速提升；二是结合本校实际制定本校校本研修工作计划与考核及奖惩制度，是校本研修制度化；三是通过对课程标准的学习，专递课堂、智慧教室的培训使用，通过微课大赛及教师示范观摩课等活动，使校本研修多样化其中三位教师分别获区级微课大赛一、二等奖，两位教师获区级第二届新媒体新技术应用大赛一、二等奖；四是本年度我校共三个课题区级立项，一个课题市级立项，一个省级课题正在结题阶段；获省级教学能手称号1人、市级教学能手称号1人、区级教学能手4人、镇级骨干教师12人、学科带头人6人。表彰奖励教师86人，学生163人。三、目前学校存在问题及整改措施存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。整改措施：1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。四、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。以上是我校教育教学工作的总结，虽然也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，努力办好瓜坡人家门口的教育，不辜负社会各界的期望。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |