首页> 年度报告>宜川县> 宜川县教育信息网络中心

宜川县教育信息网络中心

发布时间: 2022-03-01 16:06
单位名称 宜川县教育信息网络中心
宗旨和业务范围 管理网络信息,促进教育事业发展。电教仪器设备的配置、维护和管理人员的培训;指导督促检查学校的电教、实验工作开展情况;为基层学校提供电教软件资料。
住所 宜川县西郊街9号
法定代表人 张忠
开办资金 816.79万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宜川县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
33万元 30万元
网上名称 从业人数  9
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 我单位遵守《条例》及其实施细则,按照宗旨和业务范围开展活动,无违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年,我中心围绕教育信息化2.0提出的“三全两高一大”总体目标,以“十四五”教育发展规划和市、县教育工作要点为指导,坚持以信息化应用为主导、智能化建设为方向,促进教育信息化高质量发展。全县教育装备年度投资为928.3万元。现具体报告如下:一、主要工作情况1、信息化建设。持续加大资金投入,教育装备配置不断优化。一是基础环境建设持续推进。围绕“三个课堂”建设要求,投入360万完成城乡4所学校12个教学班远程同步互动录播教室建设。投资20万元建成宜川中学与西安高新一中的“云校双师直播课堂”班1个。二是教育装备持续更新。第四幼儿园、第五幼儿园等,共计投入545万元实施了多媒体及办公设备更新。投资2万元对校园视频监控平台重点部位和2所新投用的幼儿园进行了视频监控汇聚。2、信息化应用。信息化融合创新应用工作扎实,成效显著。一是“极课大数据”应用得到全面推广。基本实现了中小学常态化应用与精准教学,宜川中学的《极课数据分析与学科精准教学》案例获省级二等奖。二是信息化创新实践应用深度融合。第二十一届陕西省学生信息素养提升实践活动征集数字创作、程序设计项目作品18件。第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动,征集课件、微课、融合创新应用教学案例、教师网络空间应用案例共26件,其中7名教师获市级奖励。在第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选中获省市奖励9个,县级奖励18个。宜川县第一顺利组织完成全县八年级学生的信息技术考试和信息化年报等工作。3、信息化培训。信息化培训工作持续开展,教育技术应用能力不断提升。一是开展线下培训。6月份举办的“宜川县教师信息素养提升实践培训活动”。中小学校长、信息技术教师、社团负责人共50余名参加培训。二是加强线上培训。组织12名学校信息技术教师参加延安市中小学图形化编程师资培训;组织7所中小学、幼儿园共38名信息化管理员参加“陕西教育大平台”应用培训。完成222名教师的远程互动录播应用专项培训。4、网络与信息安全。目前,校园网统一出口带宽达1GB,运行稳定,未发生任何网络与信息安全事件。一是健全机制,强化管理。印发《宜川县教育系统信息化工作考核细则》。完善各类管理制度6项、签定网络安全承诺书30份,填报网络安全自查表30份。二是督查检查有序跟进。组织开展2021年教育系统网络安全专项自查工作2次。三是加强网络与信息安全教育宣传。通过“网络安全周”活动,制作发放网络安全宣传单、倡议书和网络安全知识手册,线下发宣传知识手册500份,倡议书800余份,线上公众号宣传23条。举办校园日”、“青少年日”主题日活动,通过网络知识竞答、警示教育课等形式,增强广大师生网络安全防范意识。5、教育宣传。宜川教育微信公众号重点围绕“党史学习教育”、“五项管理”、“双减”和教育教学改革等工作,累计发布教育信息680条,其中:延安教育网采用12条、宜川县人民政府网采用23条。宜川宣传、爱宜川等宣传平台发布持续增加,为宜川教育营造了良好氛围。6、实验教学。实验教学指导工作规范有序,教学质量持续提升。一是实验管理与培训持续加强。开展了中小学理科教学及实验室管理教师统计调研,组织电教人员和实验教师参加线上培训。二是实验考核评价顺利实施。组织完成初、高二年级理化生实验操作考试。三是各类竞赛活动有序开展。2021年基础教育优秀教学成果自制教玩具类评选活动,累计征集文本类、科技类、教具类和多媒体类实验与实践教学成果33件。二、产生的主要社会效益教育信息化应用、实验教学指导成效显著。互动录播建成投用,打破区域空间限制,实现了城乡课堂教学同堂,促进校际之间均衡发展。数字教资源实现开放共享,全县32所中小学、幼儿园注册“陕西教育大平台”人数达34000余人。开通“扶智平台”应用,拓展教育扶贫渠道,提升了扶智工作水平。开展信息化应用活动8次,征集各类作品50余件,获奖32人,基本实现了教育信息化应用常态化和深度融合发展。各类信息化素养提升和特色化应用培训共332余人,增强广大师生网络安全防范意识和信息化应用技能。“宜川教育”公众号发布教育宣传信息680条。实验教学改革持续推进,教学质量显著提升。学生社团活动得到全面加强,为促进“双减”工作搭建了平台。三、存在主要问题1、教师信息化素养整体不高,部分教师信息化能力不足亟待提升。2、中小学信息化基础建设薄弱,“数字校园”建设投入不足,推进缓慢。四、整改措施1、加强培训,全面提高教师的信息技术应用能力和素养。2、加强应用管理,持续加强网络安全、信息化实践应用和实验教学指导。3、加大投入,推进数字校园建设。五、下一步工作思路1、根据“三全两高一大”总体目标,重点开展教师信息技术应用能力培训和考核工作。2、通过创建“智慧校园示范校”,推动中小学“数字校园”建设工作。3、持续加强实验教学、网络与信息安全、数字资源应用等常规应用指导管理工作。宜川县教育信息网络中心2021年12月15日
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况