韩城市新城区第三小学
发布时间：
2022-03-01 14:21
| 单位名称 | 韩城市新城区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 韩城市新城区太史大街 | |
| 法定代表人 | 孙增选 | |
| 开办资金 | 922.82万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1174.79万元 | 1192.46万元 | |
| 网上名称 | 韩城市新城区第三小学.公益 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况（一）强化队伍，改进作风，增强奉献意识。坚持谁主管、谁主责，夯实责任主体，强化担当精神，坚决杜绝“二传手”现象。以“师德师风建设示范校”为契机，对标“四有”标准，塑造“学为人师，行为世范，爱岗敬业，勤学善思”的高素质专业化创新型教师队伍。（二）以人为本，德育为首，培育核心素养。1、学党史感党恩，厚植爱国情怀。少队部举行了“学党史讲党史”演讲比赛、“礼赞献给党红色照我行”主题活动以及“请党放心强国有我”演讲比赛。2、开展志愿服务，共担社会责任。学校成立红领巾志愿服务队，教室里、楼道里、操场上随处可见小小志愿者忙碌的身影。3、弘扬优秀家风，传承中华美德。我校坚持在学生中开展“好家风伴我成长”主题活动，通过亲子互动、书画展览、手抄报、演讲比赛等形式让学生学习传承优秀家风家训。4、发扬劳动精神，养成良好习惯。学校通过开展劳动教育主题系列活动，同学们积极参加学校、社区的义务劳动，学校还倡导“厉行节约反对浪费”、“公勺公筷分餐分食”、“垃圾分类”等新风尚，养成良好的社会公德。（三）狠抓安全，夯实责任，创建平安校园。1、全员参与，制度保障。学校推行安全首问制和无缝监管制，层层签订了各类安全责任书，形成“安全防范全覆盖、安全管理全参与、安全职责全到位、安全教育全渗透、安全排查无漏洞、安全监管无死角”的工作机制。2、广泛宣传，加强教育。学校组织开展了消防疏散应急演练活动、防爆防恐进校园、疫情防控知识讲座，使学生有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救的基本方法。3、疫情防控，不容忽视。制定完善疫情防控各项方案、预案、制度，保持战时状态，坚持做好晨午检、师生因病缺勤追踪、通风、消毒等，常态化开展疫情防控工作。（四）精细常规，提质增效，落实减负增效1、加强作业管理，减轻课业负担。我校以教育部及教研室作业管理要求为指导，制定学校作业布置、批改、检查、公示等一系列管理相关制度，实行领导包级制，形成以备课组长为本组作业统筹责任人。2、做好课后服务，助力双减落实。按照“双减”政策规定，每天放学后学校会增加约两小时的课后服务时间。切实减轻学生和家长负担。开设了内容丰富的社团课程，16个校级项目和34个班级项目。3、结对共建交流，示范引领提升我校与西原小学、新蕾小学、卓里小学组成联盟发展共同体，我们通过共建交流、示范研讨、优质课展示，送教下乡、课题研究等形式，与共建学校开展了多次教育教学交流研讨活动。4、打造特色课程，促进内涵发展我校积极开展运动会、校园足球联赛，切实落实“三操一课”和“阳光体育一小时”等形式多样的活动。二、取得的社会效益学校荣获全国优秀实验学校、市级教育宣传先进集体、教育目标考评先进集体、教学质量先进集体、第二届青少年“爱挑战”优秀组织奖、传统文化优胜集体、五好关工委、优秀少先队大队，科学实验操作竞赛优胜集体、陕西省首届作业设计展示活动特等奖。三、存在的问题及整改措施存在问题：1、还没有形成有效的学校、家庭、社会“三位一体”教育网络。2、特色办学理念凸显不够，学校内涵发展没有得到进一步提升。整改措施：1、更好的发挥学生家长助教兴校、社会关心教育的作用，形成教育合力，加强学生素养。2、继续开展经典诵读、校园足球联赛等主题鲜明，形式多样的活动，促进特色课程的健康持续发展。下一步工作打算凸显特色办学理念。秉承“传承与创新”的理念，加强校本课程的开发，编写校本课程教材，促进学校内涵发展。下大力气提升课间操质量，打造课间操品牌。密切家校合作，实现共担、共育、共享。定期召开“我的治班方略”班主任工作论坛和“开展有效教研，提升学术水平”教研组长主题论坛活动，进一步提升班主任管理班级工作能力及教研组长业务能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |