长武县亭口镇中心小学
发布时间：
2022-03-01 10:43
| 单位名称 | 长武县亭口镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县亭口镇亭北村 | |
| 法定代表人 | 陈斌斌 | |
| 开办资金 | 1126万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1332.15万元 | 1344.29万元 | |
| 网上名称 | 长武县亭口镇中心小学.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我校严格按照县局各项工作任务及要求，全体教师同心协作，顺利的完成了各项教育教学工作，现就本学期学校工作予以总结。一、业务开展情况1、大力加强师德建设，进一步深人开展“强监管、正教风、优学风”活动，努力提升教师道德水准，努力办好人民满意教育。2、开展校园文化的改造，广泛而深入的渗透党建文化，使党建融入到教育教学活动中来，实现处处育人。在教学楼的明显部位悬挂着三风标语。校园内的红色文化处处可见，制作了多幅极具人生启迪意义的名人名言彩色喷绘，点缀教学楼和办公楼，营造文化氛围。教室的布置充分体现了学生的想象力和创造力，显示了集体的智慧和风采；各班设立了学生风采栏、评价栏、作品展示栏等。设立了“红领巾”校园广播站。学校开放图书室、班级建立图书角有机结合，扩大学生阅读量。为了真正发挥图书的功用，学校全面开放图书室，要求各班建设自己的图书角。学校图书室的全面开放和班级图书角建立，使校园变静了，学生文明了，读书的氛围浓了。3、 加强组织建设、严格党员教育与管理，加强党风廉政建设，加强党史学习，确保党组织充满活力。同时以党建带动教学，党建带动队建，推动学校工作高品位发展。二、取得的主要社会、经济成效(一)以身作则，加强领导班子建设1、强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，树立良好的管理形象。2、强化务实作风，打造服务型班子。要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。本学期，领导班子以身作则，实施人本管理，首先，克服偏见，对所有的教师一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，尽量满足教师的合理建议，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神需求，争取多方面的意见与建议，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力，我们用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。(二)凝聚校园精神，促进教师个性的张扬1、提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处;践行“不积小流，无以成江海”励志名言，扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。2、加强师德规范教育。学校以“加强师德师风建设，落实立德树人根本任务”为契机，加强政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，同时，要求教师把师德教育落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教。（三）以优秀的文化发展人1、抓规章制度建设，打造优秀的制度文化我校领导班子高度重视管理制度建设，学校根据教育法律法规和县局相关会议精神，相继完善了《绩效工资考核分配方案》、《先进个人评选办法》、《请休假制度》、《乡镇工作补贴和连片特困地区乡村教师生活补贴考核方案》、《教案备写制度》、《作业设置与批改要求》等一系列管理规章制度，组织教师学习了《义务教育标准化学校管理标准》、《新课程标准》、《三常规》等，努力创建民主和谐、相互尊重的氛围，促进学校管理科学化、人文化，使制度不断内化为每个教师的自觉行为，坚持“制度规范人，尊重凝聚人，奖励激发人”的管理理念，不断创新运行机制，形成了良好的管理体制。2、抓家长素质提高，形成教育合力通过家访、家长会、班级微信群等途径，加强与家长的沟通，倾听家长的心声，做好家庭教育的指导工作。通过开展一系列家校沟通活动，为学生成长创设了良好的家庭氛围,形成了教育合力，为学生在各方面的进一步发展奠定了基础。3、抓总务后勤管理，深化服务理念总务后勤工作突出物资管理这个重点，突破服务态度这个难点，紧抓安全工作这个焦点。一是提高思想认识，找准位置，端正态度，明确职责，努力体现“勤”、“细”两字工作方针，全力做好后勤保障工作。二是改进服务方法，提高服务效率。变被动服务为主动服务。三是切实做到节约支出。四是规范物资管理，做到专人负责。五是强化安全至上观念，牢固树立安全第一的责任意识，使安全教育入心入脑，使安全管理措施到位，确保校产安全。（五）、安全德育工作1．设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；加强了对食堂安全卫生管理，做到了责任到人，任务到人，学校不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教职工值班护校，保证节假日期间学校的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。2．管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，加强对学校安全工作的领导，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。3、宣传防范。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。4．教育防范。学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。学校非常重视对师生的安全防范意识的教育，在学校会议、班主任会议上，安全工作是重要的议程，经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。每周一国旗下讲话，安全问题是重要的讲话内容，经常提出。每周班会、晨会上更是必讲内容。我校安全教育工作经常，通过开展应急疏散演练、消防演练、防溺水签名承诺、主题班会、专题讲座、法制报告会、征文、手抄报等活动，切实加强了学生的法律意识和自我保护意识。（六）营养改善计划有序实施。1、成立以校长陈斌斌为组长的营养改善计划工作领导小组，制定各种制度、职责、预案，细化职责，明确责任。2、通过膳食委员会不断加强食堂的检查、监督力度，提高食堂的管理水平和菜品质量。3、开展营养与健康的宣传教育，通过印发“致学生家长的一封信”、集会、主题班会和板报等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响。4、严把食品安全关，防止食物中毒事件的发生，主要从四个方面做起：一是严把采购关，原料定点采购，索票索证，建立台账，验收签字，杜绝不合格食品原料进入食堂；二是加工过程中生熟分开、荤素分类，刀具、餐具、案板分类使用，杜绝二次污染，要求供应的菜品绝不过夜，保证经学生提供的菜品煮熟煮透；三是餐具消毒工作常抓不懈，食堂操作人员严格按照餐具消毒标准，坚持每天利用消毒柜、酒精消毒，杜绝疾病传染；四是严格要求，保证食堂干净卫生，给每位师生提供一个舒心的就餐环境。5、严格资金管理，保证惠民政策落到实处。每周将实际享受营养餐人数进行汇总，每月统计，签字报账，保证资金安全。三、主要存在的问题1、部室建设及应用需进一步提升。主要表现在个别部室的建设标准还不够高，以及部分部室使用不经常，没有更好的发挥其功能作用。2、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。四、改进措施进一步完善硬件办学条件，创建本校办学主体特色。进一步修建完善学校的绿化和美化，在科技用地等方面要进一步加强。在部室齐备的基础上继续加大投资做好内设达标工作，力争让部室尽快满足教学需要，真正提高各部室的利用率，充分发挥实验室、图书室、音乐室、美术室的教育教学作用。切实加强档案管理，努力做到分类科学，装订合理，条例分明，专人管理，真正发挥档案服务教育、教学，全面育人的作用。五、下步工作思路 1、广大教师不知疲倦地进行课改活动，他们享受到成功的喜悦，更多的地是尝到课题研究的艰辛。为了奖励先进，调动广大教师参与课改的积极性，学校采取一些激励措施，做到工作上适当照顾，时间上优先保证，经济上尽力资助，精神上积极鼓励。2、规范安全管理。加强学校安全管理工作，以创建平安校园为契机，深入细致的做好安全工作。总之，我们虽然在某些方面取得了一些小小的成就，但是需要我们改进的工作还是存在的，我们将不畏艰难，深入分析、解决存在的问题，切实把上级的的各项规定要求落到实处、落到细处，坚持依法治教，着重围绕教育教学、常规管理、校园管理、学生管理等环节，做好每一个细节，积极创建和谐校园。我们将积极构建学校规范管理的长效机制，实现学校管理的科学化、长效化、精细化和特色化，推动学校各项工作再上新台阶，为办人民群众满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |