泾阳县特殊教育学校
发布时间：
2022-02-28 17:07
| 单位名称 | 泾阳县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育。义务教育；康复训练。 | |
| 住所 | 泾阳县泾干镇柴家村118号 | |
| 法定代表人 | 杨鹏举 | |
| 开办资金 | 765万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 804.52万元 | 825.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。我校现开设一个复聪班和四个培智班，学生51人，其中聋生4人。智障学生35人，学校现有教师24人，其中专职教师24名。（一）立足学生。重在实效，扎实开展能力作风建设活动。平时的教学中能充分发挥学生的能力。开展适合智障学生实际的教育教学活动。（二）以人为本，建立科学的特殊教育学校管理机制。1、重视队伍建设，提升全体教师专业化水平。一是全额支付全校教师培训费用，支持教师参加培训。二利用校本教研平台，把教育科研工作和平常的教育常规工作结合起来，使老师们教育理念更新，教育水平不断提升。 2、大力推进第二课堂课程教育。通过第二课堂课程引导学生学习课堂以外的技能和知识，培养了学生的学习情趣。学校在原有的基础上开办了舞蹈、手工、篮球、阅读、啦啦操等兴趣小组，并取得良好教学效果。3、整体提高学生素质和重视培养优秀学生。学校领导和教师一起研究、探索适合学校的教学方法，努力提高教学质量。重视对聋生有针对性的分层教学。4、多形式开展学生德育工作。一是行政干部下班和班主任老师一起抓好班级管理，利用班会课对学生进行教育，开展仪容仪表常规教育。二是通过开展主题班会、召开专题德育法制教育等多渠道对学生进行宣传教育。三是加强与家庭联系，主动家访、召开家长会议，及时把孩子在校的情况通报给家庭。 5、大力打造学校人文文化和校园文化。一推动教师体育运动，给每位教师配运动服一套，让老师们增强体锻意识，增强老师们的体质。二是学校的教室全部装配多媒体设备，并给教师配备了办公电脑。三是着力学校校园文化建设；校园绿化率也逐步提高。四是关心教师。在工作上尽量满足老师的要求，在生活上给有实际困难的老师给予关心照顾，力争营造和谐的人际氛围。 6、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。改进食堂管理，确保饮食卫生安全。改善办学条件，不断提高教师待遇。二、社会效益情况。开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。存在的问题和整改措施。存在问题：1、教师队伍有待进一步加强，增强教师专业化素质，增长特殊教育理论知识储备。2、学校规章管理制度有待进一步完善，有待进一步明确各级管理目标、职责。（二）整改措施：1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期发展。 2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步打算。德育安全工作。本学期，德育工作将坚持以社会主义核心价值观教育为主线，以行为规范的培养和养成教育为重点，以争做“文明学生”活动为中心，充分发挥班干部的作用。1、各位教师严格执行《中小学教师职业道德规范》、《咸阳市中小学教师行为把不准》，严禁体罚和变相体罚学生。2、切实加强环境卫生整治、校园文化建设，优化育人环境。主管副校长要做好每天的巡查制度，加强细处、小处等管理，确保校园全面净化，要彻底告别个别角落的脏、乱、差现象，坚决杜绝卫生死角。3、做好值周检查和反馈，有效纠正不良行为，当周的值日老师要对评比工作，做到客观公正，真正发挥流动红旗的作用，激励学生的集体荣誉感。4、加强学校与家长的沟通、交流，要发挥家长委员会的作用，让他们参与学校管理，为学校的发展出谋献策。5、建立健全安全工作制度。落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等（文字材料要存档备查），确保学校师生的安全。门卫及保安要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。6、坚持做好传染病的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。7、教师值周工作要认真及时到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。要切实履行好值周教师职责，保证寄宿生的安全。（二）教学工作。教学工作是学校的中心工作，本学期将继续加大学生康复训练力度，以“每位孩子都学一项技能”和“融入社会”为目标，加强教学常规工作，努力提高教育教学质量。1、开齐开足课程，严格按照《第二期特殊教育提升计划》及《特殊教育学校义务教育课程标准》为依据编排课程表。2、继续开展不打招呼推门听课，定期检查教师教案备写情况。3、完善校本培训机制，积极组织教师观看全国优秀特教教师教学录像，为有意向制作校本教材的老师提供便利。4、课题研究，教育科研是学校的生命线，是学校持续发展的保证，努力确保今年立项的6个课题都能够顺利结题。5、做好青年教师的指导、培训工作，各教研组长要根据师师结队的原则，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高。（三）康复中心1、加大残疾人康复教育宣传力度。为进一步让残疾人家庭了解残疾人康复教育的重要性，提高残疾家庭生活质量，我校充分利用微信、宣传册、每次的送教、家长会等各种宣传手段，向广大群众广泛宣传残疾人康复教育的意义及有关的康复科普知识，使残疾人家长能及早行动，对残疾孩子进行早期康复教育。建立家长学校。定期开展家长培训，丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。要求培训有方案、有计划、有实施、有总结。立求一切培训从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式，使家庭教育能有大幅度的提升。将在学期结束时举行一次“亲子活动”，利用“亲子活动”让家长直接与学生进行活动，来检验一学期训练的效果。做好康复训练教师师资培训工作随着我校多个康复部室的建成以及康复训练器材的不断补充，根据学校工作安排和对教师培养的要求，康复处将积极配合学校做好康复教师的师资培训工作，努力提高教师的康复技能，打造一支业务精湛的特教康复教师队伍，以优质的教育来满足学生的康复需求。4、提高送教上门工作质量送教上门是资源中心的一项长期工作，在上学期送教的基础上对送教对象再次进行筛选确定本学期送教对象，核对准学生的信息，进行有针对性的长期有效的指导。并借助现代化通信手段，利用电话、微信定期或不定期对学生在肢体康复、语言训练、生活技能培养方面进行指导和评价，不断提高我们的送教水平，让这部分重度残疾学生同样能公平享受教育的权利。（四）学校个性化发展工作1、坚持每周一次粉笔字书写，两周一次的简笔画、钢笔字。2、继续开展“引进来、走出去”的发展战略，加大我校教师培训力度。3、积极组织我校学生走出校园，深入社区，开展生活化教育活动。总之，通过特殊教育,切实解决了群众的实际困难和需求，取得了一定的社会效益和经济效益，在今后的工作中。我们将更加努力地工作，办好人民满意的特殊教育学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期2017年3月16日至2022年3月16日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西省委陕西省人民政府授予“省级文明校园”称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |