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陕西省农业广播电视学校铜川市分校(铜川市农民科技教育培训中心)

发布时间: 2022-02-28 15:28
单位名称 陕西省农业广播电视学校铜川市分校(铜川市农民科技教育培训中心)
宗旨和业务范围 通过广播电视为农业成人提供中专、中专后学历教育、农业科技教育培训。农业类学科中专学历;中专后继续教育;农业实用技术培训;绿色证书培训及高等教育社会助学;职业农民培育
住所 铜川市新区朝阳路铜川政务12楼
法定代表人 王彦斌
开办资金 1.66万元
经济来源 财政补助(全额预算管理)
举办单位 铜川市农业农村局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
43.24万元 4.35万元
网上名称 陕西省农业广播电视学校铜川市分校.公益 从业人数  5
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,5月,办理开办资金变更登记,10月,办理法人变更登记,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在市局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、主要业务开展情况(一)承担省市考核指标和市委市政府重点工作完成情况(高素质农民培训)1.完成高素质农民培训项目考核。4月中旬,省农业农村厅下发《关于开展2020年度高素质农民培育项目绩效考核的通知》(陕农便函〔2021〕552号)文件,市校根据文件要求组织专家于4月底通过采取听汇报、看资料、实地走访学员等方式对“2020年度高素质农民培训项目”进行考核。此次培训按照农民实际需求开设农村电商班和经营管理班,以集中理论授课、现场实操、观摩实训、模拟演练、交流分享、线上平台自学的方式对133名学员开展培训,学员评价率为100%,满意度高达99%。5月初,市校在西安参加省级项目考核,项目实施得到了省厅领导的肯定。2.优化师资结构。在高素质农民培训中,吸纳产业发展好、能力强的职业农民(谭战)入师资库,上课内容通俗易懂,保障了培训效果。这是我市首次发挥职业农民在培训师资中的作用,开创了职业农民带动发展的新局面,为将职业农民、“田秀才”、“土专家”纳入师资库奠定了坚实基础。3.开展全市高素质农民村组覆盖情况核查工作。按照省厅《关于印发高素质农民培育三年行动计划(2020-2022)的通知》(陕农办发〔2020〕127号)中“培育对象要精准到村民小组,力争组组有高素质农民”的要求,逐步消灭高素质农民“空白组”,达到全市高素质农民“组组有”的目标,在全市范围内开展高素质农民村组覆盖情况核查工作。1月份,市校制定并下发了《关于开展铜川市高素质农民村组覆盖情况核查工作的通知》(铜农播发〔2021〕1号),组织区县分层对高素质农民“组组有”覆盖情况进行核查。截止目前,全市共有村民小组1974个,已全部排查完成,目前“空白组”705个,高素质农民“组组有”目标目前达64.29%,(二)亮点工作完成情况1.开展全市冬春农民大培训工作。一是根据省农培中心《关于做好全省2021年冬春农民大培训的通知》(陕农培发〔2021〕5号)文件精神,我校制定了《关于做好全市2021年冬春农民大培训的通知》(铜农培发〔2021〕1号),指导并督促区县利用农闲时节,通过集中技术指导、线上培训、微信群推送农用技术视频等方式在全市开展培训,全市培训农民1.8755万人次,发放资料4万份。二是积极组织区县农广系统教师和广大农民群众参加省农培中心的春、秋耕线上培训,涉及小麦、生猪、玉米和电商,部分农民在田间地头、灶前、工地等就地就近听课,学习热情高涨,参训人员达1800余人次。三是中央一号文件发布之后,市校迅速行动,组织区县印制中央一号文件政策宣传读本、宣传彩页和海报,在全市农业农村系统内进行宣传,做到人手一本,认真研读。我校结合业务工作前往田间地头、村舍农庄进行政策讲解和宣传,共计发放宣传资料23000余份。四是邀请果树专家前往金马村开展干杂果管理技术培训,讲解了花椒树和核桃树的春季管理技术,受训人数达30余人。2.办理市政协提案。我校承担《关于加强新型职业农民培育助力乡村发展的建议》(第48号)提案,2月24日,与宋卫阳委员积极沟通、联系,初步了解委员的意愿,将委员所提的建议融入到高素质农民培训中。3月中旬,与委员多次电话联系,将建议应用情况向委员及时反馈。3月22日,与委员进行座谈,汇报相关情况,委员就征求意见稿的内容签署了满意意见。二、取得的主要经济社会效益通过开展农业科技培训和高素质农民培育工作,为我市培养了一批“爱农业、懂技术、善经营、会管理”的新型农业劳动者。我市杨鹏获全省十佳职业农民、史军鹏、王军红获全省优秀职业农民光荣称号。涌现出了何继宏、任战利、童有明、崔战锋、雷中超等一大批优秀职业农民,他们已成为推进现代化农业规模化生产、产业化经营、社会化服务的典型代表,促进了农民群众科技文化素质的不断提高,为发展现代农业和新农村建设提供了智力支持和人才保证。三、存在的问题:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当作评定职称的条件,功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足,如:教室多媒体使用环境有待改善;信息技术人员配备稍嫌不足;信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后,学校将进一步发挥学校现有设备的作用,并根据上级部门检查中指出的问题,创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作,学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中,我校将针对存在问题,进一步研究更好的工作方法,探索有效的德育途径,认真整改落实,使我校的德育工作再上新台阶。四、改进措施一是改进工作作风,努力克服人员少、经费紧、业务忙等困难;二是克服困难,加强培训条件和服务能力建设,加快培训进程,全面完成工作任务。五、2022年工作计划1、继续开展全市高素质农民培训工作。全市新培育认定高素质农民300人,督促区县抓紧时间完成“空白组”覆盖工作,并在“空白组”遴选出一批产业发展好、有培训意向的农民,作为后期高素质农民培训的优先培训对象,实现高素质农民“组组有”。2、开展基层农技人员培训工作。培训基层农技人员100名,以提升基层农技推广队伍服务能力为目标,开展能干、能讲、能写的“三能型”基层农技推广人员培训。培训内容突出集成技术、现代农业、信息化、物联网等,培训方式突出实训,将态度与价值、政策与案例、经验与技能等课程作为培训的必修内容,以问题为导向,开展需求调研,创新培训模式,分级分类开展精准培训。3、建立我市高素质农民培训师资队伍。分级遴选一批优质师资,纳入师资库,统一管理,动态调整。吸纳产业发展好、接地气的“土专家”“田秀才”、领军人才,发挥高素质农民精英的引领带头作用,培养一批农民讲师,优化师资队伍结构。4、做好中央一号文件的宣传工作。以宣传册、彩页、挂图等形式及时印刷中央一号文件,动员全市农技人员通过进村入户宣讲等形式进行宣传。5、增强高素质农民培训持续跟踪服务能力。加强农民训后产业发展、政策宣讲、技术指导等能力再提升工作,在疫情防控许可的情况下组织一批高素质农民前往合阳、韩城等地进行电商运营管理和种养殖产业技术培训,做好训后产业发展跟踪服务。
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