榆阳区电化教育馆
发布时间：
2022-02-25 15:36
| 单位名称 | 榆阳区电化教育馆 | |
| 宗旨和业务范围 | 推进教育信息化，为发展现代化教育技术提供服务。教育信息网络建设管理、农村远程教育项目技术服务，普及实验教学和教学实验技术培训。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区金沙路3号教育中心 | |
| 法定代表人 | 白磊 | |
| 开办资金 | 202.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 398.53万元 | 398.53万元 | |
| 网上名称 | 榆阳区电化教育馆.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在市、区教育局的正确领导下，在省市电化教育馆的具体指导下，我馆全体工作人员加强理论学习，增强政治素养，紧紧围绕中心工作，顺利完成年初工作计划，现将一年来工作简单总结如下：一、开展业务情况1、规范实验教学和素质教育的管理，加强实验教学和社团活动的指导监察工作，确保实验教学质量稳步提高。开通榆阳区实验管理平台以及榆阳区素质教育展示平台，专人负责审核，促进实验教学和社团活动的有效开展。2、成功组织实施了高中实验考核和初中实验考试，继续巩固初中实验考试改革取得显著成果。成功报送2021年高中毕业生理化生实验成绩和2020年初三毕业生理化生实验成绩；完成2021届高中毕业生综合素质上报工作。3、继续开展爱国主义影视教育工作，一年来共放影电影270多场，组织近万名学生观看；并积极开展影评活动。4、顺利完成“教育信息化工作进展信息系统”每个月数据上报工作及市教育局信息化月报工作。5、组织全区8500名教师参加信息技术能力2.0培训。6、为进一步加强“班班通”和人人通“应用。初步制定《榆阳区“一师一优课，一课一名师”实施方案》、《榆阳区“一师一优课，一课一名师”考核办法》，努力实现优质教育资源的共享。有效推进“一师一优课，一课一名师”活动。7、开展教研方面，组织申报2021年教育信息化小课题34个，组织本县区课题组顺利完成19个。8、配合区教体局、教研室、社办承担大型活动的摄像、照相，全年累计为各种活动、赛事摄像130多次，累计输出视频约1700G以上。二、取得的主要社会经济成效1、组织开展榆阳区第三届新媒体新技术互动课堂教学应用大赛，此次活动进一步加强了学校信息化教育教学工作，充分调动广大教师信息技术应用积极性，提升应用能力，推动信息技术与教育教学深度融合。2、组织开展了全区小学生信息技术操作技能竞赛，经区级比赛后选送54名优秀选手参加全市小学生信息技术操作竞赛，27人分别获得一、二等奖，并且荣获优秀组织奖。3、组织完成了“榆阳区第六届微课制作幼儿园数字故事大赛”，并将获奖的327件上报市电教馆、市教育局参加省市组织的更高一级的评选活动。4、组织学校师生参加陕西省第十八届中学生电脑制作活动。本次参加省级评选中，有师生共计13人获得省级奖励，其中8名师生获得三等奖，2名师生获得二等奖，2名师生获得一等奖。5、今年全区累计投入5000多万元，用于中小学幼儿园信息化装备建设，城区40所中小学建齐了校园电视台和录播教室，配备了移动录播系统，青云中学、榆林市第十四小学、星元小学各建成一座智慧教室。城区所有幼儿园配置了家校通设备。农村中心小学以上学校全部升级了宽带网络，村级小学、村级幼儿园、教学点全部接通了宽带网络，实现了宽带网络校校通全覆盖。全区所有学校安装了“小跟班”管理系统，全程监测所有班级触控一体机使用情况。中小学新建微机室14座，安装触控一体机61套，配置计算机566台；改建了电教馆中心机房，新建了云计算机教室，全面提升了电教指导服务功能。三、存在的问题我们在正常工作开展的同时，还存在一定问题：1、对教育信息化发展速度认识不足，刚刚引进一些先进经验或者设备，马上就面临落后。2、学校对实验教学工作不够重视，日常教学工作中实验开出率不足，临近实验考试时突击训练。从中可以看出我们平时的监督力度不够。鉴于以上问题，2022年起，除了搞好常规工作外，我们开始启用榆阳区实验管理平台，用以监督学校日常实验教学工作。四、下一步工作打算2022年我们将坚持继续以信息技术优化课堂教学，以全面提高教学质量为目标，以全区中小学教学资源整合应用为核心，以全区教育信息化发展为重点，推进我区教育不断发展。大力推进教育信息化建设，改善我区学校办学条件；优化中小学校园网络建设水平，打造科学、高效、安全的网络教育环境；深化信息技术与学科教学融合的研究，促进新课程改革的深化和教学质量的提高；强化电教资源管理，科学规划，完善中小学教育资源建设，切实提高管理水平和应用效率；科学制定、认真实施教育信息化的师资队伍建设规划，通过开展多种形式的活动及学习培训，提高广大教师和学生的信息技术应用水平及信息化素养，提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |