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麟游县城关幼儿园

发布时间: 2022-02-23 08:56
单位名称 麟游县城关幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 麟游县九成宫镇碧城路
法定代表人 苟满年
开办资金 2218万元
经济来源 财政拨款
举办单位 麟游县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
160.26万元 260.62万元
网上名称 从业人数  72
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)抓日常,强管理。1.全面贯彻《幼儿园管理规程》各项规定,不断健全工作机制,建立了园长负总责、分管副园长各司其职,全体教职工齐抓共管的工作机制。先后修订完善各类管理制度及岗位职责92项。2.强化日常管理,通过评比展示、全面检查、专项督查、中期抽查相结合的方式,对全体教职工日常工作开展情况进行全面检查,确保了各项保教互动的有序进行。(二)抓培训,提师能。1.科学制定了《教师队伍建设规划》《教师队伍建设推进计划》《骨干教师培养发展计划》《教师技能训练方案》《“三赛三比一展示”》等方案,组建了教师技能提升结对帮扶组,形成人人争先,个个创优的工作机制。2.年内,先后组织全体教职工认真学习、讨论了《3—6岁儿童学习与发展指南》《安吉游戏》。积极承办并参与了“2021年麟游县幼儿园城乡教师学习共同体名师引领行动培训会”。邀请青少年活动中心专业教师,对全体教师进行了舞蹈、弹唱、信息技术应用等专题集中培训4次。3.在全体教职工中组织开展了音乐、舞蹈、绘画、活动设计、案例分析、半日活动设计、3-6岁指南、保育员工作等业务培训与测评和专业技能大赛数十次。4.坚持学用结合,在日常保教活动过程中全面考察教职工对理论知识的掌握、运用情况,发现问题,及时反馈,通过系列学习实践活动的开展,全体教职工的专业素养得到了有效提升。(三)抓教研,提质量。1.逐级制订了园本研修工作计划,坚持每周三1次的集中研讨活动,紧紧围绕保教活动中的热点、难点问题,组织教职工进行充分的交流、探讨。2.鼓励教职工在日常保教活动中积极探索,大胆实践,针对保教活动中出现的困惑,随时进行反思和改进,通过实践,反思,再实践的方式,不断提高教职工发现问题、思考问题、解决问题的能力,全园教职工保教活动开展水平的到了显著提升,有效提高了保教工作质量。(四)抓活动,创特色。1.按班级、年级等类别,先后组建了体操、舞蹈、美工、音乐、科创等20余个幼儿社团和木工坊、农家乐等60多个富有本土文化特色的生活化区角,形成了班班有特色,级级有主题的园本教育文化。2.先后组织开展了“童声颂华诞童心绘祖国”庆国庆、“童心绘祖国”百米画卷绘制、“童心颂华诞”歌唱比赛和“精武小兵展英姿特色运动强体魄”特色运动会,使广大幼儿在特色鲜明的活动中得到了锻炼和成长。(五)抓安全,强保障。1.建立了以园长为组长,副园长为副组长,班子其他成员、各部门负责人、班主任为成员的安全工作领导小组,明确了职责分工,修订完善了安全制度和应急预案,签订了《安全工作责任书》。2.严格落实安全教育“十个一”制度,定期不定期开展安全应急演练和排查,形成安全工作人人重视、人人负责的良好局面,为幼儿的健康成长提供了安全稳定、和谐有序的环境。二、取得的主要社会、经济效益一年来,我园各项工作稳步推进,成效显著,顺利通过了国家级县域学前教育普及普惠督导评估。先后被县卫健局、水利局评为县级无烟单位和节水单位。在上级组织的业务比赛活动中,我园多名老师荣获奖励。幼儿保教工作得到了群众的认可和家长的好评。安全工作平稳有序,和谐稳定。三、存在的问题级改进措施(一)存在的问题。1.业务能力不强。幼儿园在编人员,特别是在编一线教师偏少,教师业务水平参差不齐。2.管理水平不高。班子成员管理理念不新,管理方法不多,管理合力不强。3.人员配备不足。面对大班额消减任务,我园师资力量比较欠缺,无法保证每班“两教一保”的最低要求。(二)改进措施。1.不断加强教师队伍建设,通过走出去请进来,练起来的工作思路,切实加强教师业务能力培养,不断提高教师专业素养。2.努力提升班子能力,通过完善制度、考察培训、专题研修、一线调研等方式,不断班子领导能力。3.充实人员力量。通过积极争取,交流轮岗等形式,不断充实教师队伍。四、2022年工作计划2022年,我园将进一步加强管理,不断更新管理理念,转变管理模式,提高管理效益,突显管理特色,努力把幼儿园办成让幼儿舒心,教师安心,组织放心,群众称心的园所而不懈奋斗(一)切实加强管理。不断健全完善各项制度,细化工作细则,更新管理理念,转变管理模式,提高管理效益,突显管理特色。(二)突出工作重点。坚持一个主线(全面提升保教保育质量),增强两个意识(质量意识、忧患意识),树立三个观念(质量立园、质量取胜、质量发展的观念),加强“四个建设(即:师德师风建设、班子建设、三办三室一中心建设、班级管理建设)”。(三)明确工作标准。高标准,严要求,努力把幼儿园办成让幼儿舒心,教师安心,组织放心,群众称心的园所而不懈奋斗。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 “县级节水型单位”“健康示范学校”,在县级教师和保育员专业技能大赛中,分别荣获“优秀组织奖”。
接收捐赠资助及使用情况