韩城市金城区苏村幼儿园
发布时间：
2022-02-23 08:25
| 单位名称 | 韩城市金城区苏村幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：做有思想的教师育有个性的孩子办有文化的幼儿园。业务：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 韩城市金城区苏村 | |
| 法定代表人 | 高红霞 | |
| 开办资金 | 58万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 187.52万元 | 145.14万元 | |
| 网上名称 | 韩城市金城区苏村幼儿园.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年本单位能够按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，我单位在市教育局、金城教育组的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况润物无声，花开有声。我园以传统文化为基调，分别创设京剧脸谱、青花瓷、剪纸等版块，使幼儿在潜移默化中感受中华传统文化的博大精深。注重保教质量挖掘办园特色（1）加强一日活动各环节的管理本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，合理安排幼儿的一日活动，全面覆盖一日工作各个环节的要求。并对一日生活进行跟踪、检测，规范一日常规中教师以及幼儿的行为。（2）身先士卒，发挥特长，品质先行开展社团活动，培养幼儿兴趣。高园长发挥自身优势和特长，亲自每天抽出一个小时为孩子们做专业辅导，并为孩子们录音、录制视频，群内与家长及时沟通。3、狠抓教师队伍建设提升教师整体素质百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。办好品质教育的关键在于建设一支师德高尚、业务精湛、具有创新意识的教师队伍。本学期，我园立足实际，多措并举，教师队伍建设工作效果明显。（1）教研重实效，每周一主题。（2）重“培优”发挥头雁效应（3）强“教研”提升整体素质4、家园携手共育，关注幼儿成长。通过开展“家长开放日”让家长走进幼儿园；利用“重阳节”教育幼儿懂得感恩；开展“花样操比赛”促进亲子间的交流；开展“亲子阅读活动百日打卡活动”培养幼儿良好的阅读习惯；开展“亲子绘本故事大赛”；建立“家长课堂群”，每天定期发布育儿知识，转变家长的教育理念，指导家长科学育儿的方法。借力发力，做好安全教育工作定期开展“防震、防踩踏演练”；“传染病的预防”培训工作；“反恐防暴模拟演练”；“校车疏散应急演练”“冬季防火安全教育”等。二、取得的社会效益2021年度，我园幼儿人数较之前增长。在市教育信息宣传中荣获先进集体；杨菲老师荣获“优秀教师”称号，倪文萍老师在陕西省“智慧课堂”教育技术论文活动中获三等奖。三、我园目前存在的问题及解决措施1、饮用水水压小，生活饮水难以有效保障。2、教师队伍不稳定改善措施：找村主任协商，村委会帮学校更换了大口径的自来水输水管道。2.扩大招聘范围，尽量为教师提供便利，提高教师整体素质。四、下学年的工作设想：1、继续沿着三年规划的路线，加强常规管理，队伍建设加大化，家园共育密切化，加大特色办园的力度。组织教师到其他园浸入式学习，学习先进的教育理念，找差距补短板。和周边公办园可以进行资源共享，特别是针对教师培训方面，可以互相把有特长的专业教师进行交流，使每个教师都能享受到专业化训练。2、强化教师队伍提高服务意识（1）还要继续加强了教育教学理论的学习。（2）加强师德建设。（3）提升教师的教科研能力，鼓励教师进行小课题研究，做好由教书匠向研究型教师的转变。（4）挖掘教师潜能。给教师提供足够展示自己、发挥自己的平台，激发教师不断创新、不断进取，为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。总之，拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能提升幼儿园的办园品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |