礼泉县叱干镇东庄初级中学
发布时间：
2022-02-22 16:29
| 单位名称 | 礼泉县叱干镇东庄初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育。业务范围：初中教学，举办培训班，举办校办产业。 | |
| 住所 | 礼泉县叱干镇相家村 | |
| 法定代表人 | 董宏刚 | |
| 开办资金 | 358万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 367.3万元 | 351.13万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县叱干镇东庄初级中学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、抓师德工作，建和谐团队1、学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。一所好学校，必然有一位好校长，校长时时、事事、处处走在工作的最前面，“双创”工作紧，任务重，头绪多，在全体同志的努力下，“双创”工作，9个指标，我校全部达标，获得了检查验收同志的充分肯定与好评。我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求党员干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献。2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。利用双周一次的政治学习时间与党员例会，组织广大教职工与党员教师认真学习新修订的党员“准则”与“条例”在党的群众路线教育实践活动的相关论述、、《中小学教师职业道德规范》和科学发展观。组织全体教职工观看了《周恩来的四个昼夜》并写有观后感。教育实践活动心得体会8篇。3、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学期初我校开展了致家长一封信的调查问卷，中期又开展了班干部及学生代表问卷调查；通过反馈的问题，我们进行了认真的整改，学校领导与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。使教师做到以生为本，廉洁从教，树立了东庄初中教师的良好形象。使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。我校教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新赢得了社会的广泛赞誉。4、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络。二、抓活动开展，丰富校园文化1、通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，我校利用国旗下讲话、班、团、晨会、广播、宣传橱窗板报等形式对学生的思想品德进行全方位的熏陶和教育。开学第4周，政教处，团委组织了广播体操比赛，这一活动，激发了学生的班集体荣誉感。本学期学校继续进行了流动红旗班的评比工作，同时继续开展晚间巡查，大课间安全、纪律、卫生文明检查评比。全校上下呈现“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好行为规范与学习习惯的养成，使班风学风校风得到进一步加强。2、深入开展“绿色校园，平安校园”创建活动。围绕这一主题教育活动，学校冬季新栽名贵树种花木40余棵，积极构建校园绿色文化，安全演练，管制刀具危险物品的收缴，校外夜巡查，经常开展冬防安全教育。每天上学、放学由值班领导带队，校警、门卫、辅导员、值日老师、班主任在校门口迎送学生过往马路，从未间断，这已成为学生来回路途的重要安全屏障，这一做法，得到了学生家长的普遍好评。第6周，我校邀请镇司法所所长李继超做了“法律进校园，安全伴我行”专题法律讲座。本期，我校无一起不安全事故发生，教育教学秩序忙而不乱，平稳有序。三、抓常规管理，提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。1、加强课程建设，促使学生全面发展。本学期教学任务相对繁重。教导处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚等行为，帮助教师树立课程法规意识，真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。2、课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，本学期第1—4周开展了教师全员参加的展示课、优秀教师的优秀课和示范课活动，每位教师听评课都在20节以上，其教研活动16次。提升教师教育教学水平。本学期，教导处进行了4次教案作业检查，第15周，由教导处牵头，开展了“2016冬优秀教案作业展评”活动，通过检查发现了一批教学常规优秀的教师，总结和推广了教学常规中的新方法、新模式，正在逐步形成教学研究化的格局，以科研促教研。全体教师勤勉的工作态度，严谨的工作作风，科学的工作品质，优秀的工作业绩也给全校教师树立了良好的榜样。3、本学期教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本学期进行了暑假作业测试、月考、期中、竞赛、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，校领导经常深入年级组与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题，召集毕业班老师开座谈会，组织了多次素质模拟检测，对每次检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进毕业班教学成绩的提高，打好升学仗。四、深化课程改革，强化校本教研。1、根据我校“科研兴教，科研兴校”的总体思路，一方面，我校教科研加强教师业务理论的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。另一方面以课堂为主阵地，积极开展展示课、示范课、优秀课等活动，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。讲课老师课前精心设计教学过程，教研组同志互相学习进行教学研讨，互相交流教学经验，取得良好的效果。第8周，毕业班教师还赴泾阳尧家巷学校进行了观摩研讨教学活动，促进了我校教师综合素质的整体优化。2、校本教研的切实开展，极大地提高了教师们的教育科研能力与教学水平，本期我校有多名教师的教育教学论文获奖。五、严格规范财务、公物管理加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。本学期学校校园建设工作量大，新增宣传标语面积350平米，刷新标语100余幅，移植法国梧桐树30余棵，粉刷行政办公楼9000余平方米，维修校舍，整改、改造行政楼、师生宿办楼线路800余米，新添置学生桌椅200余套，新建部室23个，派发师生御寒门帘30余条，热水烧水器35个，饮水机13台，对在“双创”中新增办公设施，逐一登记造册、编号。确保师生的正常工作和学习。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。12月学校顺利通过了义务教育均衡发展“双高双普”的复验。七、学校现存的问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室一体机使用环境有待改善；信息技术人员配备不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、整改措施1、关于教育教研和课堂改革。学校进一步深化高校课堂教学模式，将课堂教学的各个环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、校代会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，增加艺术活动次数，定期开放图书馆及班级图书角，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。下学年，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课研讨会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |