西安市临潼区实验小学
发布时间：
2022-02-22 15:19
| 单位名称 | 西安市临潼区实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区桃源北路 | |
| 法定代表人 | 冯超 | |
| 开办资金 | 1593.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1267.79万元 | 1215.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1、强化班子领导，形成适应学校发展要求的管理团队严格自律，无悔奉献，立足学校实际，确立了“抓班子建设促校建抓班子作风促校风”的工作思路，建成了一支作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高的班子团队。坚持以教学工作为中心，共谋教育新篇章学校以“教师团队建设、学生习惯养成”为两大核心抓手，着力打造“尚品润德、尚真润智、尚健润体、尚艺润美、尚勤润劳”的五育课程体系，形成了实小“真、细、实、研、爱”的办学品牌。学校通过开设社团课程、节日课程、多元课程，不仅培养和激发学生的兴趣爱好，而且开发了学生们的潜能，促进了个性发展。落实“双减”，乐教乐学。以精研课堂环节，打造高效课堂；严控作业量，不断优化作业设计；落实五育并举，开展多彩“课后服务”。以规范促养成，多元开放育真人学校坚持“润泽生命、启迪成长”的德育理念，通过“管理育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人”六大育人途径，创新探索以“春之动、夏之静、秋之韵、冬之品”为系列的德育隐性“四季课程”。以规范学生在校一日常规养成教育为主线，以中华传统节日、主题教育实践活动、少先队活动为载体，以达到养德、启智、静心的目的。学校整合区域资源优势，在成员校穆寨中心小学开辟劳动实践基地，联合成员校学生们多次开展快乐农事体验活动，践行“三爱三节”，让学生们走出校园，走进大自然，参与劳动，充分体验了劳动的辛苦，同时也理解了劳动创造美。制度及评优体系建设学校坚持民主管理的原则，充分发挥教师的主人翁作用，调动教师工作的主动性、积极性和创造性。修订了《班主任管理制度》、《教学常规管理细则》、《教师梯队建设发展规划及评优激励方案》、《考勤管理制度》等，并多次召开校委会和教代会讨论、修改，表决通过，学校的日常工作依据修订后的管理制度评优的实施管理，起到了良好的规范和激励引领作用。爱眼护眼，切实做好防近工作为了保护好孩子们的视力，教育孩子养成良好的用眼习惯，学校通过班级宣传栏、黑板报、微信群、班队会、专题讲座、编排防近童谣等形式，广泛宣传爱眼护眼知识；重视眼保健操的落实，要求各任课教师加强指导，做到专时专用；定期做好学生视力检测，并及时与家长反馈沟通，努力降低学生近视率。二、取得的经济和社会效益一份耕耘，一份收获。通过孜孜不倦的努力，学校荣获区级“健康体检工作先进学校”；在“歌唱祖国、青春激荡”西安市中小学生艺术大赛活动中，我校教师编排的节目《我们走进十月的阳光》荣获小学生合唱比赛三等奖；原创情景剧《春天里的爱》荣获小学生戏剧比赛优秀奖；在“诵读红色经典传承红色基因”诵读大赛中，编排的节目《典润童心》荣获区级二等奖；在临潼区首届“中华经典诵写讲”诗词大会区级竞赛活动中，我校学生代表队与教师代表李丹老师分别荣获小学组第三名及教师组二等奖；在区级围棋比赛活动中荣获小学团体三等奖，教师张燕子、张艳华、严方分别荣获信息技术大赛市级二等奖、区级一等奖、区级二等奖等殊荣。三、存在问题1.课题开发缺乏主动性，创新教育理论的开创性以及研究者自身认识有局限性。2.教师的学风还不够浓厚。少数老师只是满足写好教案或研究试题，而在自我学习、自我提升方面动力不足，在学习、研究学生心理方面做得不够四、今后工作打算1.规范和细化教学常规管理，巩固已有成果，加强薄弱环节管理；将教学质量提升的突破口放在课堂、放在教研，使教研与课堂真正结合，探索实施我们实小的特色教研活动，切实做到把“常规”做好，把“细节”抓严，把“过程”抓实；把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，有效整体提升每个教研团队中每一位老师的课堂教学效果，以课堂为主阵地，着力培养学生良好的学习习惯和学习品质，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的成长上，把效果显现在课堂上，从而有效提升教学成绩；加大教师的各级各类培训力度，倡导教师终身学习的理念，激励教师与书为伴，与书为友，搭建骨干教师、教学新秀、名师团队的研修机制，致力打造一支学习型、专家型的教师团队。2.将规范养成教育继续推向细致化、严格化、系统化；本学期我校把习惯养成目标定在“课间活动、集会路队、卫生习惯、文明礼仪”四个环节，持之以恒做好学生习惯的养成教育。我们将在继承与创新中寻求平衡，在评价与激励中探索发展，坚定“让教师快乐成长，让学生文明成长，让学校有灵魂”的目标，初心不改，砥砺前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |