吴堡县第一完全小学
发布时间：
2022-02-22 14:17
| 单位名称 | 吴堡县第一完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川镇二道街 | |
| 法定代表人 | 宋锦玉 | |
| 开办资金 | 627万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2781.14万元 | 2610.17万元 | |
| 网上名称 | 吴堡县第一完全小学.公益 | 从业人数 149 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在本年度,我校以提高教育教学质量为中心,以培养学生良好的道德情操和行为习惯为重点；在局室领导的大力支持和宋校长的正确领导下，校委会成员紧密团结、全体教职员工精诚合作，学校各项工作有声有色，取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。主要做了一下几个方面的工作：一、加强师德建设,全面提升教师形象。加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。因此,学校与教师签订师德承诺书，将承诺内容纳入教师年终考核。坚持一周一次的班子成员会，在宋校长的带领下，校委会成员积极学习、探讨关于学校管理和教育教学方面的新思想,并利用每周一的教师例会时间，对广大教师进行“四有”教师：即有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的价值取向教育。例会上，将师生各方面的表现及时进行总结，通过总结来提高认识，增强了全体教职工教书育人的责任感和使命感。二、加强领导班子建设,全面提高工作效率。我校研究制定并实施了各级领导值周制度，领导班子成员分工明确,各司其职,做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习和工作,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的肯定和表扬。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。1、班主任队伍建设我校班主任都按要求在开学初制定班务工作计划，期末认真反思，写出工作总结和班级管理方面的心得体会。一学期来，召开了十多次班主任工作会，班主任老师们都能认真负责的教育管理学生，善于取长补短，相互学习，班主任的理论素养和管理水平得到了提高。2、教师队伍建设目前，我校教师整体学历达标率为100%。学校重视年轻教师培养,通过一对一帮扶指导，外出学习培训,积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。在校内外组织的各项竞赛中，我校教师共获得各种优秀等次的奖励。学期初，学校教务处组织校委会成员及部分教学能手对新进校的位教师进行推门听课活动，对新教师的课堂教学给以诚恳的指导，促使年轻教师尽快成长。四、加强德育工作建设,全面提高学生综合素养。2021年在全校上下通过大力宣传、美化校园营造氛围，组织观看教育影片等多种形式，让全体师生自觉培育和践行社会主义核心价值观。通过多种活动载体，引导师生深刻领会核心价值观的科学内涵和本质要求，真正做到内化于心、外化于行。为了培养学生的道德行为习惯,我们开展了“六大创建”和“八大习惯”的养成教育,充分利用每周一次的国旗下讲话、主题班队会、素质教育“三个一”、社团等活动开展德育及综合素质教育,已经收到了较好的德育效果。五、加强教学管理，全面提高教学质量。（一）紧抓常规管理，强化过程管理。1、坚持正确、规范的办学方向，严格按课程标准编排课程表和教学计划，开齐开足课程。结合学校实际进一步完善了作业批改、教案备写和教师考勤、奖励等常规管理各项制度，形成长效的教学激励机制。认真召开阶段性测评、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。2、加强教学常规检查和考评。学校教务处对全体教师的作业教案进行初查，发现问题及时整改，并重新制定期末作业教案检查和音美体课程考核方案，形成科学的长远考核机制。学期末，学校对班主任工作、作业教案、社团活动、音体美课程以及教师的读书笔记、书法练习本、听课笔记本等做了全面的考核，评选出各类、各科优秀指导老师。（二）坚持校本研修，提高教学效率。扎实搞好教研活动。三个教研组都完成了制定的教研活动计划任务，通过小组内讲课、听课、说课、议课以及集中研讨学习等活动来磨练我们教师的课堂教学技能，促进教师的专业化成长，探索“高效课堂”的有效方法，发现并解决教学中的新问题。每个学期，教导处都组织了一次阶段性测评，一次中期考试，一次期末考试，一次美文诵读比赛、一次说课比赛，积极备战教师大练兵活动。六、加强安全管理，一切防范于未然。1、注重提升师生的安全意识，学校组织全体师生召开以“安全、法制”为主题的开学第一课活动，有效提升了师生的安全防范意识。2、注重制度建设。建设符合实际、切实可行的安全保障制度，明确责任义务，排查安全隐患，落实防患措施。总务处时时关注并检查教室、门窗、围墙、栏杆等基础设施安全隐患，确保校园安全。七、取得的主要效益：学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。八、存在的主要问题和整改措施1、虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多媒体上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。下步通过整改，不断更新观念，大胆创新，积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成绩。2、有的教师教学观念有待更新，自身综合素质和业务能力有待提高。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上做好垂范作用，为人师表，教书育人。九、下一步工作计划。1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。3、大力开辟德育途径，加强阵地建设，抓住基础，突出一个“实”字，将爱国主义、社会主义教育和传统道德教育寓于班队活动中去，大戒大而空，同时将这些教育渗透到各科中去，从而使德育工作真正做到从实际出发，分析学生存在的实际问题，有针对性地抓，而且抓住最基础的东西。4、注重培养学生在学习、生活、课堂、课余等方面的良好行为习惯，狠抓文明礼貌和礼仪教育，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《养成教育实施方案》，继续开展礼仪知识竞赛，对养成教育这项工作学校要一抓到底，抓出实效，抓住特色。5、校对绿化卫生区的管理，班纪及黑板报等要进行定期评比，使学生在最佳环境中的心理状态，受到潜移默化的影响。6、上好体、音、美、劳、卫、社会等课，加大我校素质教育的力度，促进学生全面、主动、和谐地发展，围绕素质实验专题，把学校办成规范加特色学校，把学生培养成合格加特长人才。7、加强学生安全教育学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。8、积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个*化模式，全面提高教学质量。9、组织开展社会主义核心较直观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动。绕八礼四仪，重视学生的养成教育。开展“学校是我家，我是学校小主人”的主题教育活动，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园〞的好学生;践行校训“博学厚德〞，要细化到各个年级，教育学生“学好文化知识”是为了更好地生存。学校大力开展“班风评比”，学生自主交叉评比，促进学生自主管理，培养学生具有良好行为习惯。 | |
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