淳化县卜家镇初级中学
发布时间：
2022-02-22 08:58
| 单位名称 | 淳化县卜家镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育教学。 | |
| 住所 | 淳化县卜家乡西奉村 | |
| 法定代表人 | 刘伯海 | |
| 开办资金 | 285万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 285.42万元 | 324.1万元 | |
| 网上名称 | 淳化县卜家镇初级中学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 淳化县卜家镇初级中学2021年度业务活动一年来，我校以各级教育大会精神为指导，按照县局“践行三大理念(争先、创新、规范)，突出三项重点(五育并举一校一品提质量，标准引领责任到底保安全，分类实施阶段推进抓优质均衡创建)，抓实三项常规(学校管理、教学管理、学生学习常规)，实施“三彩课堂”(第一课堂精彩、第二课堂多彩、第三课堂出彩)，落实三项责任(管理、质量、安全)，实现义务教育优质均衡为目标”的工作思路，抓党建，强队伍；抓常规，提质量；抓五育，出特色；抓教研，促教改；抓安全，保稳定；抓德育，提素质；抓扶贫，防辍学。全体师生同心同德、共同努力，顺利完成本学期的教育教学工作任务，现将本学期各项工作总结如下，不妥之处，敬请批评指正。以党建引领，强化学校领导班子建设和教师队伍建设。一是以主题教育活动为载体，组织党员、教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和各级教育大会精神，坚守教育初心，认真履行教育使命，实现党建与学校德育、课堂教学、校园文化、教师发展“四融合”。二是明确分管工作、夯实责任。实行学校领导班子工作周志制度，严格执行“12114”制度。校长刘伯海任八年级生物，副书记王丙科任七年级道法，副校长李尚任八年级数学，政教主任左继涛任九年级体育，教育主任贾钊任八年级历史；学校领导坚持听课，且每人都在40节以上；实行领导包年级、教研组制度，校长刘伯海包抓八年级及政语组，副书记王丙科包抓七年级及后勤组，副校长李尚包抓七年级及数理组，政教主任左继涛包抓八年级及英语组，教育主任贾钊包抓九年级及数理组。三是认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和“践行社会主义核心价值观”，学习宣传师德先进典型，规范师德师风自查与考评制度，定期开展师德师风评议活动，实行师德师风“一票否决”。二、抓教育教学常规管理，夯实教育教学过程。一是完善了常规管理细则。坚持领导班子成员任课、听评课，包抓教研组、包班级制度。二是实行推门查课、随机听课制度，加大教学常规检查力度。学校领导按照分工，对自己所包年级每周最少随机查课两次、检查辅导两节、检查学生作业两科。一学期来推门查课、查辅导120余次，作业检查160余本，开展月查3次。三是重视教学的检测与评价，本学期进行了期中检测，进行了期中表彰大会，奖励了半学期以来工作业绩突出的教师和学习成绩优异的学生，调动了大家工作和学习的积极性。考试结束后，要求教师以年级组为单位及时进行分析，进行查漏补缺，及时调整授课方法、改进教学措施，确保每个学生听得懂、学得会。三、坚持“五育并举”创特色，助力“双减”工作落地见效。一是严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐课程。二是深化课堂教学改革，推进“课堂革命”，实施“三彩课堂”。学校制定了推进“课堂革命”，实施“三彩课堂”活动方案，各科任教师结合实际，着力构建精彩的第一课堂，使自己的课堂教学赢得学生的认可，大幅提升课堂效益。同时，积极开展以社团活动为主的出彩第二课堂、以社会实践为主的多彩第三课堂活动，丰富了教育形式，创新了教育内容。三是严格落实各级文件精神,以服务好家长、学生为宗旨,突出“五育并举，一校一品”特色，积极打造足球特色学校，发挥辐射带动作用；制定了课后服务工作实施方案及工作管理制度，落实了“5+2”课后服务工作要求，有效减轻了学生课业负担，提高了学生学习兴趣，促使学生德智体美劳全面发展，健康、快乐、幸福成长。四、以校本研修为抓手，不断加强教师管理和培养。一是制订了操作性强的《教师培训计划》和《校本培训计划》，开展各种形式的校本研修活动。我校在组织教师学习教育教学理论、新课程标准及高效课堂理论的基础上，积极开展“上三课、过四关”及教师业务研修“七个一”活动；建立教师校本研修档案袋，开展了教学能手评赛、“青蓝战队”帮扶、各年级教师座谈会等活动，促进了教师之间的交流，强化校本研修的积极作用，提升了广大教师的自我研修能力。二是积极组织教师参加省、市、县级培训和网络培训等各级各类培训活动。坚持“请进来与走出去”相结合的办法，号召、鼓励广大教师参加教育部门组织的培训活动，不断拓宽教师的知识视野、更新教育理念。本学期参加县级骨干教师培训的1人次，师德师风提升培训9人次；全体教师统一参加了信息技术能力提升2.0项目培训，参训率100%。三是积极开展各种主题的联片教研，搭建及时相互交流学习的平台。四是针对今年取消考试大纲的现状，学校统一组织购买《新课程标准》和《新课标解读》，引领全体任课教师认真学习，让广大教师进一步明确了教什么、怎么教。五、以安全法纪教育为手段，筑牢广大师生安全防线。一是健全学校安全工作领导小组，完善安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。二是邀请法制方面的专家来校开展“法制讲座”，加强法制安全教育，增强学生法制意识和自我保护和安全意识。三是定期开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范安全事故的发生。四是定期召开安全会议，提高师生安全意识。五是加大对门卫（保安）工作的管理，进一步明确门卫（保安）人员职责，加大保安巡逻，加强疫情防控监测，杜绝安全隐患，减少校园冲突事件的发生。一年来，开展各种安全防范演练10次，安全主题教育活动3次，安全宣誓、签名活动各1次，安全家长会1次，排查安全隐患10次，校外住宿学生安全检查2次。校园无一例安全事故发生。六、以活动为载体，落实德育教育。一是通过开展丰富多彩的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念，增强学生服务国家和人民的社会责任感。9月份开展了“经典诵读”大赛；10月份学校足球工作室开展“班级足球交流”赛；11月份开展了“汉字听写大赛”。二是充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地，加强学生常规训练，引导学生学会做人、做事，培养学生良好的生活学习习惯。三是将德育渗透到各学科中，积极探索德育教育的新方法、新思路、新模式，真正建构起育人为先、德育为先、以德育德、以德促学的良好育人环境，为学生的全面发展和终身幸福奠基。四是推进家校合作，完善德育教育体系。利用微信建立了班级平台，发挥家长民主监督、参与管理、家长教育三大功能，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围，不断完善了学校德育教育体系。一年来，通过微信平台和家长联系70余次，发放各类告家长书6次。七、扎实做好教育扶贫工作，助力脱贫巩固与乡村振兴有效衔接。一是在教育扶贫方面，严格落实“一册两表四书”和“1236”机制，确保没有辍学学生。对校内脱贫巩固户学生，做到资助工作全覆盖；二是加强对各类贫困学生的帮扶，建立健全学困生、贫困学生、残疾、孤儿、留守等贫困学生的帮扶台账，细化教师结对帮扶工作，为学生营造温馨的校园环境；三是对教育扶贫包抓行政村，做到义务段学生底子清、去向明。严格执行县局安排，组织教师下乡10余次，摸底子、查漏洞、补短板，做好义务教育达标认定、数据摸排等教育扶贫各项重点工作。一年来，我们作了一定的工作，取得了一定的成绩，但与上级组织的要求和人民群众的愿望还有一定的差距。在新的一年里，我们将继续发扬好的做法，改进不足，一步一个脚印，踏踏实实做好每一件事，为办好人民满意的教育而努力奋斗！ | |
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