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扶风县午井镇中心幼儿园

发布时间: 2022-02-22 08:40
单位名称 扶风县午井镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育,幼儿教育。
住所 扶风县午井镇午井街道
法定代表人 冯周岐
开办资金 108万元
经济来源 全额拨款
举办单位 扶风县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
121.41万元 117.41万元
网上名称 扶风县午井镇中心幼儿园.公益 从业人数  14
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况。2021年度,我园在县教体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:1.加大投资力度,优化办园条件。一学期来,幼儿园配套了约10多万元资金,优化了育人环境,增添了图书、玩教具。我园在改造外部环境的同时加强了对内部设施的优化,不断丰富幼儿的内涵发展。我园始终以党的教育方针为指导,深入贯彻落实《幼儿园工作条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等幼教法规,在各级部门的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,各项工作稳步推进。2.加强德育工作,提高德育效能。我们以县局开展的师德师风教育活动为有力抓手,以学习“幼儿园教师职业道德规范”、“幼儿园教师十条禁令”等活动为载体,将师德师风教育融入实践活动各环节;在学习中强化理想信念,在行动中规范职业道德,全体教师撰写了师德师风承诺书。3.加强常规管理,注重细节落实。我园班子结构合理、分工明确,并进一步建立健全了各项规章制度,明确了管理、保教、保育、保健及后勤等工作岗位责任;同时建立了园务委员会、膳食委员会等群众组织,成立了教职工代表大会,实行民主科学管理。4.强化校园安全,打造平安和谐校园。我园成立了以园长负总责,各分管领导分别负责,各班主任具体抓落实的安全工作领导小组,形成安全工作齐抓共管的局面;做好了新冠疫情常态化防控工作,师幼继续填写健康日报,做到日报告、零报告,加强校园消毒,并储备口罩、84消毒液、75%酒精等疫情防控物资,做好疫情防控;根据幼儿身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,从细节入手,通过一日活动各个环节,把安全教育渗透其中。5.严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全财务后勤规章制度。加强开源节流工作,管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度,搞好采购管理工作,重点抓好节水节电工作,强化文印管理工作,降低一切耗材。6.加强疫情防控管理。疫情发生以来,我园高度重视,加强领导,强化各类举措,统筹部署园内防控工作,以高度的责任心积极落实上级部署的各项防控工作,强化了疫情下的园所管理,确保线上学习活动顺利开展。二、取得的主要社会效益和经济效益。在全省第九届优秀教学设计推选交流活动中张娟娟的《礼物》、杜娅的《珍惜粮食(缅怀袁隆平爷爷)》、冯丹的《新疆集体舞》荣获二等奖;在优秀校本研修成果征选活动中,杜娅的《有趣的科学活动—神奇的力量》、张娟娟的《文明礼仪,人之根本—如何培养幼儿良好的礼仪习惯》、冯丹的《幼儿园游戏化教学的策略》均荣获学前段一等奖;辛冬梅的《幼儿游戏与发展》荣获学前段二等奖;张惺的《浅谈幼儿早期阅读能力的培养》、田向敏的《浅议农村幼儿教育》、王小伟的《浅谈农村幼儿园家园共育工作现状及对策》均荣获三等奖;在今年第十个学前教育宣传月征文活动中张娟娟的《十年芳华献幼教,我与幼教共成长》、杜娅的《十年幼教改革路,“家园共育”展新颜》、冯丹的《家园协同,让孩子健康成长》、王小伟的《幼儿园家园共育工作心得》荣获县级二等奖。三、存在的主要问题及改进措施。1.存在的主要问题:园本研修工作开展不够深入;师资队伍建设有待进一步加强;幼儿活动还需要进一步发展。2.改进措施:要加强过程化管理,有计划、有过程、有总结;要加大师资培训力度,促进教师专业化发展;要定期举办各项促进幼儿德智体美劳全面发展的活动,如文艺之星、智慧树考验等。四、2022年工作计划。我园将在上级正确领导下,在全体教职工的努力下,立足幼儿园实际,发挥自身优势,进一步提高管理水平。加强队伍建设,不断提升教师思想素质和业务能力;加强常规管理,不断提升保教质量和办园水平;加强安全、卫生保健工作,确保幼儿园安全零事故;加强教学教研工作,努力创建“情感教育”办园特色;加强家园联系,办家长满意幼儿园。努力把幼儿园的各项工作推向新高潮,再创新成绩。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 “家园协同,让孩子健康成长”幼儿家庭教育主题征文优秀组织奖
接收捐赠资助及使用情况