大荔县大荔中学
发布时间：
2022-02-21 10:46
| 单位名称 | 大荔县大荔中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县东大街34号 | |
| 法定代表人 | 周明 | |
| 开办资金 | 7541万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4491.52万元 | 4683.14万元 | |
| 网上名称 | 大荔县大荔中学.公益 | 从业人数 295 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展业务活动情况1.学校想方设法进行教师师德建设和专业能力水平的革新，着重加强师资队伍的建设。学校一直重视加强“师德型”教师队伍的建设，积极开展“四有”好老师主题活动、“我的育人故事”、“榜样”学习、温习教师誓词等主题活动。学校也一直重视加强“学习型”教师队伍的建设，引领教师专业成长。学校坚持组织示范课、同课异构、精品课、赛讲课、研讨课等业务素质提升活动，开展“课标研修”、“名师计划”、“青蓝工程”、“教学能手培养计划”等活动。同时给教师提供“中华资源库”、“橡皮网”等各种培训和名校网络资源。坚持对教师教研能力的培养和重视，2021年，学校新增2名省级教学能手、7名市级教学能手、1名省级学科带头人、1名市级学科带头人。本学年，学校成立大荔中学教师发展中心，直接主管教师培训、师德建设及青年教师培养工作，组建了两个青年教师能力提升班，重点对85后青年教师进行指导、培养，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。2.完善教学教研机制，突出教研支撑作用。一年来，学校按照《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和教育部2017年12月印发的《普通高中课程方案》的要求，开设高中课程，制定本校课程实施方案，并做好课程规划与实施。开展了“深度学习”理论研究，组织试点学科、试点班级以深度学习为引领，完善和改进课堂教学方式；开展了以提升课堂效率为目标的学校优质课评选活动；开展校本微课题研究工作；开展线上教研组、备课组每周专题教研活动；推进并完成新课标课例研究工作；提升实验教学，开展理化生实验探究课评优活动，依托培优活动、推进理化生学科竞赛；依靠信息化手段，进行考试数据分析，建设校本慕课、微课资源，完善教师测评等事项安排。3.紧盯教育质量，全力做好高考各项工作。关于高考，学校认真践行“追赶超越”精神，脚踏实地的认真备考：一是切实落实好高三复课研讨会确定的复课计划。复课计划结合学校校情、结合一本二本目标，因班制宜、因科制宜，复课任务明确细化到了每天，是一整套相对详实、操作性强的复课方案。二是加大专题训练和模拟考试的训练量，根据考试暴露出来的问题查漏补缺，加强仿真模拟考试，提高学生应试能力。三是继续落实尖子生和推进生培养工作，学校将每班尖子生和近线生名单分包给每个领导和任课教师，制订详实的“一生一策”精准推进计划，精准到人、到科、到题型，对目标任务阶段性进行考核落实。四是重视学生心理辅导，加强学生心理疏导，家校形成备考合力，做好备考各类防治方案及调整措施，确保为师生提供一个舒心、高效的冲刺备考氛围。4.坚持立德树人，深化“为中华之崛起而读书”主题教育。一年来，学校制定“为中华之崛起而读书”主题教育活动行事历，固定时间固定主题开展活动，上学期召开元旦百花节文艺晚会、演讲赛、红歌赛等，这学期由于疫情影响，网上在线召开百日誓师动员大会、开学第一课、高考前召开隆重的毕业典礼，疫情后恢复正常的德育建设工作，包括三乘三篮球赛、足球赛、田径赛、运动会以及“九个一百”计划等，抓好“国旗下讲话”和“每周班会”阵地，对学生开展爱国、励志、安全、感恩、读书、礼仪、心理健康等方面的主题教育宣讲活动。引导学生全面发展，加强学生思想道德建设。二、取得的社会效益情况回首过去的一年，大荔中学全体师生聚精会神抓教学，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。由于学校高考上线率的突出表现，继2018、2019、2020连续三年获得市教育局“教育质量提升优秀学校”荣誉称号之后，2021我们再次受到市教育局表彰，再获“教育质量提升优秀学校”称号。连续四年，取得这样的成绩，实属不易。同时学校成为了数个知名高校的优质生源基地、成功举办了各种大型典礼活动、我们的学校和老师也收获了省市级的多项荣誉和表彰、2021年新增省级学科带头人2名，市县级教学能手17名。学校校园环境焕然一新，你追我赶的学习读书氛围浓厚，这些面貌既是全校师生一年来心血的凝聚，也是大荔中学整体办学水平实现跨越式发展的生动再现。三、存在的问题及整改措施1.存在的问题办学条件仍需完善。由于财政紧缺，很多办学设施与学校的发展还有差距。教师的业务素质还需要更进一步提高。部分学科教师还有严重缺乏的情况。学校在常规管理精细化、课堂改革上需要更进一步完善。2.整改措施学校办学条件提升计划正在向上级部门积极的申请提交中。制定了教师培养方案和具体目标，包括名师工作室设立方案、学术委员会设立方案、省、市级教学能手、学科带头人培养方案、青年教师培养计划方案、高教龄教师职业引领方案、教师人才引进计划、新高考改革下教师的储备计划实施方案、教师“走出去、请进来”培训计划方案。为达到建设一支具有良好职业素养、现代教育观，能落实新课改要求、专业技能强，身心健康、善于合作、勇于创新的师资队伍的目标，奠定了基础。制定了学生综合素质提升方案，制定学年度的学生德育活动行事历，固定时间和对象，定期举办召开；完善社团尤其是科技社团功能，确定社团名称和数量，制定社团章程；更换学校陈旧图书，购置中学生推荐的千本读书。四、下一步工作打算学校下一步目标规划：建立并运行覆盖全面、师生高度认同的学校运行发展制度和章程；教师队伍梯队合理，形成名师群体；构建与学术素养契合的教与学的方式，在新课标、新高考变革中保证区域领先；建设完备得德育及校园文化体系，形成影响全市的品牌；高考在名校录取上实现突破，教学成绩培养效能在全市达到最优；提升学校硬件设施，信息化建设影响并带动全县，扩大办学影响，稳定优秀生源。学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，规范办学行为，加强教师队伍培训力度，提高教师教育教学技能，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，为学校的进一步发展奠定良好基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |