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韩城市金城区金城幼儿园
韩城市金城区金城幼儿园
发布时间:
2022-02-18 10:59
单位名称
韩城市金城区金城幼儿园
宗旨和业务范围
办园宗旨:管理为本质量为魂特色立园品牌兴园业务范围:幼儿保育幼儿教育
住所
陕西省韩城市金城办金城家园小区内
法定代表人
薛晓燕
开办资金
94.61万元
经济来源
财政补助
举办单位
韩城市教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
231.88万元
76.78万元
网上名称
韩城市金城区金城幼儿园.公益
从业人数 7
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2021年以来,我单位在韩城市教育局的领导下的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下四个方面的工作:具体业务开展情况(一)、抓核心、求突破,促进教师队伍全面均衡发展1.加强师德师风建设,完善教师品行加强政治学习,奠定教师们坚实的政治思想根基。继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心,形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的保教队伍。2.加强教师梯队培养,夯实园本培训坚持结对共学、互生共长的教师培养机制,为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台,开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式,帮助教师转变观念、树立新理念。3.关注教育科研,提升研究水平幼儿园以“问题即课题、行动即研究”的理念进行课题研究。《幼儿园花样篮球启蒙教育游戏课程实施研究》被列为幼儿园大班研究课题,在园课题实施过程中,篮球特色游戏活动,将理论研究做到了实处,积极创设篮球启蒙游戏课程,激发幼儿对篮球游戏活动的兴趣。4.重视课程建设,开展各种活动随着课程游戏化建设的不断深入,重视幼儿一日活动的各环节,让“一日活动皆课程”的理念落地生根。同时不断完善弹性作息时间,使一日活动安排更加的科学合理。(二)、抓薄弱、求协调,促进幼儿全面和谐发展1.优化活动环节,提供探索机会优化活动环节,提供探索机会。为了优化一日活动的各个环节真正体现幼儿的主体地位,树立“一日活动皆为课程”的理念,打造符合幼儿年龄特点区域活动环境,各班教师在学习与实践中,以材料支持凸显幼儿的自主学习,充分发挥游戏对于幼儿自主学习的作用。2.开展丰富多彩的主题活动,确保课程管理质效多教材整合,创设幼儿适宜性课程。课程实施中,幼儿园秉承“以幼儿发展为本”的基本理念,注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透,为幼儿的全面发展搭建平台。3.以德为先,创新德育工作新举措。在课程项目建设中,幼儿园始终以德育教育为先,把握德育工作精髓,创新德育工作新举措,用生活化、游戏化的活动形式,使德育教育在幼儿幼小心灵中生根发芽。(三)、抓实效、重沟通,促进家园合作共赢家园共育,沟通是桥梁,幼儿园坚持“服务、引领、支持、合作”的原则,积极争取家长资源,让家长参与到幼儿园的教育教学和管理中,共同提升幼儿园的办园质量。(四)、抓细节、求规范,促进学校后勤管理提升幼儿园切实做好行政后勤工作,细化后勤工作管理,力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境,为教职工、家长提供各项便利措施,促进幼儿园各项工作的安全、顺利、有效地完成。二、取得的社会、经济效益1.在全省第九届优秀教学设计推选交流活动中,活动设计《制造漩涡》《菊花朵朵开》《好玩的泡沫垫》分别荣获一等奖、二等奖。2.教师论文《幼儿园科学探究活动中深度学习的个案分析》、《打造特色一日课程共创幼儿篮球文化》、《角色游戏在幼儿德育中的蝴蝶效应》幼儿园评比交流中获奖。3.一课三研展示课、论文评选以及教师市级自制玩教具评比、教师技能大赛等活动中,我园教师榜上有名。三、存在的问题及整改措施存在问题:1、部分教师的专业素养有待提高。2.课程体系建构缺乏专业指导。3.园所文化应加大形成力度。整改措施:1.加强保教、教研活动等工作的指导和落实。2.加大课程游戏化建设力度,完善课程体系。3完善各类制度及评价体系,规范档案整理。四、下一步工作打算2022年,坚持警钟长鸣,切实抓好安全管理。全体幼教人将继续探索幼儿园保教工作的新思路、新策略,在与幼儿共同生活学习的过程中,在与新课程的亲密接触中,使教学实践焕发新的生命力。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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