三原县池阳小学
发布时间：
2022-02-18 10:42
| 单位名称 | 三原县池阳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 三原县大庆路中段 | |
| 法定代表人 | 刘琪 | |
| 开办资金 | 627万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 750.96万元 | 751.06万元 | |
| 网上名称 | 三原县池阳小学.公益 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动；1、德育工作彰显特色。协同育人机制科学有效。我校构建了“学校党政少队工会、社会、家长、教师、学生五位一体”德育工作机制。五位一体”德育工作长效机制一以贯之、久久为功，形成了协调一致的育人合力。2、聚焦课堂，减负增效，重点工作卓有成效。要求每位教师努力做到：心中有常规，计划有指导，备课多研磨，上课常观摩，名师“先导课”，课后勤反思，作业多样化，辅导有针对，质量有跟踪。3、常规管理日趋规范。健全常规管理制度，教师备课、上课、听课、辅导、检测等教学常规工作均能扎实落实，通过包年级、推门听课、开展教学活动诊断等形式积极督促教学常规落实情况，每月通过月考核，及时发现问题，进行全干会通报，教师及时进行整改提高。“双减”及五项管理扎实有效。作业管理形成特色。学校立足三个课堂，狠抓三个严格，推进三个步骤，实践三个创新，形成学校作业管理新模式。“三个严格”、“严格作业管理制度”，出台了“池阳小学三个课堂作业研讨、统筹、审批、公示、批阅讲评、督查反馈”等一系列管理制度，细化了作业布置各项要求。4、学校常规管理学校教学常规管理制度健全，教师备课、上课、听课、辅导、检测等教学常规工作均能扎实落实，学校通过包年级、推门听课、开展教学活动等形式积极督促教学常规落实情况。每月通过月考核，及时发现问题，进行全干会通报，教师及时进行整改提高。5、安全稳定常抓不懈：一是完善制度，落实责任；二是加强检查，排除隐患；三是安全教育常抓不懈；四是重视法制教育工作；五是积极开展安全演练。二、取得的主要社会、经济效益；先后被县委、县政府评为教育工作先进集体、岗位目标考核先进单位、教学质量综合评估先进单位、先进基层党组织等5项荣誉奖励。三、存在的问题及改进措施；（一）存在的问题1、办学条件需要进一步改善。一是学校校舍紧张，学生较多，五六年级还存在大班额现象。学校功能部室不齐全。二是学校办公室、部室设施设备比较陈旧，科学实验室亟待重新装配；三是信息技术设备严重不足。四是校园绿化面积较少。2、师资问题制约学校发展。突出表现在两个方面：一是专业类人才数量不足。尤其是音乐、科学、舞蹈、信息技术、心理健康等方面，具有专业特长的的教师严重欠缺，给综合学科的课堂改革、品牌社团活动打造带来了很大的困难。二是语数英教师缺口逐年增大。（二）改进措施1、我们将通过上级专项投资、商家借贷等途径，分步解决以上问题。2、我们将继续通过数学教师双班、上级调入、名师传帮带、外聘、外出学习培训等多种途径力争解决师资问题。四、下一步工作打算1、进一步树立全面、科学质量观，积极推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，重点做好体音美、信息技术、科学实验教学和学生心理健康教育等工作，落实全面育人。2、德育方面以养成教育活动的落实和学生综合素质评价改革的进一步推进为抓手，将五大教育内容落细落实，取得成效，持续打造“微实践、做中学”德育实践活动品牌。3、进一步优化教师队伍，加强师德教育和师德管理，切实加强作风建设，积极打造各级各类名师，为其搭建平台，充分发挥池阳教育联盟和名师工作室（坊）作用，利用信息技术一拖六平台，积极推进校级间交流，促进共同发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被县委、县政府评为教育工作先进集体、岗位目标考核先进单位、教学质量综合评估先进单位、先进基层党组织等5项荣誉奖励。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |