宜君县高级中学（宜君县职业教育中心）
发布时间：
2022-02-16 09:20
| 单位名称 | 宜君县高级中学（宜君县职业教育中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 承担普通高中教育，面向大众的基础教育，承担职业技术教育职能，培养社会需求的职业技术人才 | |
| 住所 | 宜君县文化西路 | |
| 法定代表人 | 杨伟峰 | |
| 开办资金 | 2243万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2359.93万元 | 2202.56万元 | |
| 网上名称 | 宜君县高级中学.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，宜君县高级中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实“十九届五中、六中”全会精神，以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，实施职新绩效改革方案，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。一、党建工作学校党支部坚持提高学校党组织战斗堡垒作用和党员模范带头作用为目标，把学校党建工作与教育教学工作有机结合、推进学校育人方式改变促进学校适应新时代要求为重点，坚持政治学习不放松，认真开展党史学习教育，贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，通过抓好“三会一课”等常规工作和学校中心工作，教育党员同志强化学习、提高认识、干在实处，要求全体党员同志把“四有好教师”作为初心，把为党育人、为国育才作为使命扎实工作。二、实施“名校+”办学模式学校为改变薄弱现状不懈努力。在江苏省大丰区、西安市第83中学、铜川市第一中学的帮扶下、在县委、县政府的高度重视和正确领导下，继续深化帮扶办学工作，加强与名校的沟通协作，学校间定期开展同课异构、联考联评、同步备考等活动。与铜川市一中，耀州中学定期开展同课异构活动；与铜川市一中联考联评，与西安市83中学，西安市东方中学建成远程同步课堂；与阿里巴巴集团联合成立“新未来高中班”。与西安市第83中学建立空中课堂，拉近两校的距离，提升了学校办学水平。三、领导班子建设学校注重学校班子建设，坚持每月召开班子学习培训会，加强班子成员政治理论学习和业务培训，提升成员的领导力和执行力。一年来，在县教科体局的领导下，班子成员精诚团结，主动担当，不计私利，顾全大局，得到了全体教职工的支持，群众评议优秀率高。四、完善学校管理制度，全面提高管理水平。按照新时代对学校发展的要求，重建学校内部管理机构，围绕党组织领导下的校长负责制开展制度的健全与创新。新增制度11个，完善制度23个，修订编印了学校制度汇编。建立形式多样的校务公开制度，有教代会报告制、校务委员会议决制、校务公开栏布告制、家长会议通告制、师生集会和校内外网上公告制、公布举报电话信箱等，增强了领导和师生民主管理学校的意识，凝聚教师的人心，促进全校师生的主人翁意识，关心学校、支持学校、管理学校。坚持将精细化管理落到实处，教学处加强教师常规教学管理，建立巡课制度，领导推门听课常态化；学校实行半封闭式管理，教育处加强门禁、手机、宿舍等薄弱环节管理。建立家校共育学生培养模式，常态化开展家长开放日、进课堂活动以及“志智双扶，家校共建”大家访活动。五、加强师德师风建设，促进教师专业发展学校不断加强教职工政治思想教育和师德师风教育，提高了教职工政治站位。定期开展“素质教育大讨论”，增强了教师争做“四有”好教师的信心和愿望。每学期开学初，每位教师向学校呈报师德师风承诺书，学期末提交师德师风自查报告。学校将师德师风情况作为绩效考核、岗位聘任、评优奖励的重要依据，实行师德“一票否决”。学校坚持“走出去、请进来”相结合的教师培养模式，为教师成长搭建平台。邀请省内外名师定期来校做专题报告；上学期利用清华大学远程教学平台，对32名教师进行了“如何做好线上教学”网络培训；为适应教育信息化的发展，提高教师现代教育技术应用水平，组织全体教师参加教育信息技术“2.0”培训，合格率达100%“三级三类”骨干教师体系建设加快，我校2名教师被评为市级教学能手，并推荐参加省级教学能手比赛。为充分发挥本校骨干教师示范、引领、带动和辐射作用，建成名（教）师工作室7个，其中学科工作室4个，班主任工作室2个，德育特色工作室1个，工作室成员45人，占到学校总人数的50%，其中党员教师12名。六、加强教科研工作，推进课程改革及课堂改革我校坚持“科研兴教、质量立校”的指导思想，健全课题管理制度，建立课题逐级评选推荐上报体系，鼓励教师积极申报课题，确保课题经费，激发教师教研热情，教科研成果取得显著成效。学校现有5项省级课题，1项省教科所课题正在结题，3项已通过省教科所初步审核，1项已经被省资源中心立项。在陕西省第二十届中小学生电脑制作活动中，我校被评为优秀组织学校。继续推进“目标引领、合作探究、思维型课堂”教学改革实验研究，每年进行一期高高效课堂赛教活动，为教师展示自我搭建平台，坚持每周开展一次教师大讲活动，七打造学校文化，建设文明校园学校文化建设体现红色文化、传统文化，校园内随处设置开放式图书架，打造书香校园。学校对师德高尚、关爱学生、业务精湛的老师通过多种途径进行宣传，每学年评选先进教师、先进班主任、师德标兵各10名；对品学兼优、热爱集体的学生进行奖励，每学年评选星级学生及学生奖学金，营造善教、乐学的良好氛围。八、落实教学中心地位，全面提高教学质量。教学质量是学校的生命线，因此学校非常重视质量提升工作，年初制定了学校质量提升方案，坚持过程管理与效果管理相结合，分年级制定了目标考核方案，积极推进职薪绩效改革，调动教师工作积极性。社会满意度进一步提高，招生环境明显好转。今年我校的招生有史以来第一次一次性招够，外流学生陆续回流。群众的认可度和满意度不断提高，招来的学生秩序稳定，流失少，基本实现了“招的来、留得住、教得好”的目标，并且还有不少外地学生舍近求远到我校就读，我校的办学质量得到了人民群众的信任和认可。九、安全稳定和后勤保障工作学校坚持安全无小事的管理意识，安全管理机构健全，制度措施到位。总务后勤工作坚持服务教学，服务师生，水、电、暖、校舍等设施维护及时，设备完好率高。年度内实施了消防改造，暖气维修，学生宿舍、厕所维修改造，安装了洗手台、紫外线消毒灯，采购了防疫物资学校利用2021年暑假，认真实施了办公楼加固工程和大门改造工程。常态化地作了疫情防控工作，2021年12月，新型冠状病毒疫情在西安发生，我校严格落实防控措施，夯实防控责任，筑牢防控防线，把师生的案全放在首位，取得了很好的效果。十、巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴。为了巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴。学校对所有的建档立卡户学生进行家访，建立教师帮扶制度。积极争取各类奖助学金80余万元，现在我校实施的助学项目有国家助学金、北京培植基金会、江苏众心助困联合会、中国扶贫基金会、阿里巴巴公益、中国人民银行、中国红十字会等助学项目，贫困学生全履盖，受助学生达到了80%以上。共青团和工会工作。利用多形式，多渠道开展“中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育，坚持每周主题升旗仪式，每天“青春年华”校园广播，举办校园艺术节，经典诵读、社会实践活动等，真正发挥了党联系青年的桥梁纽带作用。工会充分发挥教职工民主管理职能，审议通过了职薪绩效改革的各种实施方案和制度。举办各种活动提高教师归属感，教师节，冬至组织教职工活动，节日期间为退休教职工送去温暖与关爱，组织教职工健康体检，为教师过集体生日，教职工生病或家中有困难，校领导第一时间到家送关心送慰问，一系列暖心工程的实施，让学校团结和谐，充满了人情味。十二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2021年高考在生源质量较差的情况下，本科上线68人，上线人数达历史最高，在铜川市高、中考总结会上，我校作了复课经验交流。2021年学校利用职教中心的资源，进行职业教育培训5300多人次，完成市上布置的职教培训任务，多次参与全市职业教育改革方案的讨论，并积极建言献策。王智全和韦宗炳主持的宜民讲习所被认定为“全国终身学习品牌项目”。十三、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。十四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化宜君高中高效课堂教学模式，将课堂教学的“目标引领自主探究六环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。十五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、合理配置学校资源，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。4、进一步深化宜君高中高效课堂模式，完善《课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。5、进一步规范教育教学管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被宜君县教育科技体育局评为“基层先进党组织” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |