麟游县两亭镇中心幼儿园
发布时间：
2022-02-14 15:52
| 单位名称 | 麟游县两亭镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 麟游县两亭镇街道（原两亭镇广播站） | |
| 法定代表人 | 杨杰 | |
| 开办资金 | 407万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 558万元 | 563万元 | |
| 网上名称 | 麟游县两亭镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成年度工作和章程规定内容，没有违纪违法情况发生。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强思想修养，促进队伍建设一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动，把两学一做活动更是推向了高潮。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织园领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、园本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强德育工作，提高德育效能通过丰富多彩的活动和全员育人导师制，紧紧围绕《3-6岁儿童发展指南》及《纲要》全面发展。一是我园扎实开展五大领域活动。二是我园根据义务教育均衡发展创建了卫生保健室、音体活动室、美工室、图书阅览室、科学发现室等部室，指定专人负责，专业教师为牵头人定期开展活动，为幼儿提供个性特长培养的平台。三是园里组织所有教职员工、家长、幼儿撰写相关论文、稿件定期出刊；绘画，手工作品多为师生作品，除宣传栏张贴外，发至县局进作品大赛。四是通过组织赛教，评课赛课比赛、系列活动等丰富多彩的活动，活跃教师学习创新精神、鼓励老师对待工作积极热情。（三）加强常规管理，注重细节落实幼儿园狠抓教学常规，细化目标要求。2021年，进一步细化园领导教育教学管理，进一步夯实工作责任，进一步细化教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。（四）强化校园安全，打造平安和谐校园坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录园里安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。园里建立调解会、治保会、巡逻队。（五）严格规范公物财务管理进一步建立健全后勤规章制度。定期对园资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，幼儿园管理日趋完善。二、改善园区环境，增强师幼归属感一是硬件环境得到改善。投资190万元新建教师宿办楼1幢，建筑面积430.13平方米，目前已竣工验收，并配备了内部设施设备，将进一步改善我园办公居住条件。二是软件环境同步提升。按照国家级普及普惠县创建要求，着重强调文化环境为载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班对环创墙面重新进行了规划布置，妆点了教室的主题环境等，这样既美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间。我园还加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。这些工作既美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，改善了教职工工作和生活环境，增强了主人翁意识。同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。三、抓好常规教育教学，拓宽办园思路根据创建普及普惠县和省级示范园要求，本学期我们采取了集中力量狠抓教学常规管理、突出特色教育，提出了“抓常规，重过程，培能力”的总体思路，鼓励教师在教育管理上大胆尝试，彻底改变传统的教学摸式，取得了显著的效果。一是注重养成教育，培养幼儿良好的习惯。从入园、盥洗、活动、就餐、午休、离园等一日流程中，重视培养幼儿的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼貌和尊敬长辈的培养教育。二是突出特色活动，促进幼儿全面发展。在开设五大领域课程的同时，我们通过节日、主题、实践等活动对幼儿进行全面培养，并将其与幼儿一日生活密切相连；结合幼儿年龄特点和各班级实际情况开展了“我爱阅读”系列主题活动。9月份，召开全园期初家长会，“庆中秋”“贫困幼儿大家访”“防汛演练”等系列活动，在班级月份比赛中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿；10月份，开展了教育扶贫“大家访”、“庆国庆”、“重阳节”、“防暴演练”、“树叶粘贴画”、“幼儿班级团体操展示”、“教师赛教、区域评比、一日常规评比”等活动；11月份开展了“幼儿趣味运动会”、“教师师德师风演讲比赛”“教师交互式运用评比”等活动；12月份进行了“冬至”“庆元旦系列活动”，结合“一校一品”，园里对幼儿进行篮球及幼儿舞蹈的训练；本学期园内开设“花样篮球、动感舞蹈、小小主持人、叮咚乐坊、创意画坊、巧手DIY”六个幼儿社团，各班级老师指导幼儿根据自己的喜好选择社团，丰富的活动，使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，经过老师们的精心策划和指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展，提高幼儿的观察力、想像力和语言表达能力，促进幼儿知识、能力以及情感全面发展。三是创设优雅环境，陶冶幼儿情操。各班结合本班环境主题进行区域材料投放，并与幼儿一起布置室内外环境，将我们的教育理念、教育宗旨及生活知识等传达给家长以及幼儿。从而使幼儿园的每块墙壁，每处景观、每个角落都成为育人之地，真正体现了一日生活皆教育，使幼儿在参与中提高了动手能力，同时也体验到了成功的喜悦。四是重视教学研究，促进教师专业成长。领导班子坚持深入教学一线参与听课、评课、教研活动；以教研活动为载体，不断提高教师专业能力，使教师的专业知识得以提高。鼓励教师撰写教育心得，教育论文。今年来，我园教师撰写的十余篇教育教学论文、活动设计、教学课件在各类比赛中获奖；截止目前，县级2项课题已结题，全园立项了园级级课题5项，各个课题的研究工作已全面展开；本学期开展了保育员技能大赛，教学能手比赛、教师技能大赛，先后1人赴县城参加交互式应用标兵比赛，1人获得好成绩；先全体教师赴官幼、酒幼、郭幼参观交流，促进了教师的专业成长。四、顺应幼教发展形势，细化内部管理一是加强园务管理，做好教职工的“掌舵人”。本着“以人为本、依法办园、以德立园、特色强园”的总体要求，以“精细化管理”为目标，修订完善了《两亭镇中心幼儿园目标责任奖考核制度》、《两亭镇中心幼儿园职称评审》、《两亭镇中心幼儿园评优数模细则》等15种工作制度，做到了奖惩分明，常抓不懈，从而规范教职工的工作行为，充分调动起每位教职工的积极性，使各项工作有序开展。二是实行人文管理，做好教职工的“贴心人”。在管理中我们特别注重创设一个良好的人文环境；关心和帮助教职工，随时了解身体状况，愉悦工作，提升工作效率。三是狠抓安全管理，做好平安校园的“引路人”。严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理；坚持领导带班，教师值班，确保不脱岗；先后开展了防震、防火、防汛、反恐防暴、防食物中毒、防踩踏等安全演练5次；本期召开了家长会5次，发放各类安全责任书、告家长一封信等360份，强化教职工、幼儿及家长的安全意识，提高他们的自我保护能力；张贴、悬挂安全警示标语、横幅等；目前，园内未发生任何不安全事故。四是健全卫生保健制度，做好呵护健康“守门人”。卫生保健工作由专人负责，一是开学初对幼儿进行《儿童预防接种证》查验登记；二是每天幼儿入园期间各班老师严格晨检，卫生保健员巡查指导，发现传染病或疑似传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。三是对幼儿餐具、玩具、毛巾每次用后及时消毒；定时对室内外场所进行通风、消毒，各项消毒记录详细；按照疫情防控要求，我园积极落实各项工作，加强门口的体温监测及消毒工作，储备了相应物资。要求教师做好晨午检体温监测，活动室的消毒工作。室外由专人进行消毒工作。园内定期进行疫情防控演练活动，对突发状况按照预案有序处理，做到遇事不慌乱。五是携手家园共育，做好家长“暖心人”。让家长参与幼儿园的管理，本期发放家长问卷调查180余份，开展家访2次；通过开展家长开放日、亲子活动、家长会、家园联系栏等有效手段，使家长在参与幼儿活动的过程中，进一步感悟幼儿教育的新观念，积极参与幼儿园的各项教育工作，真正做到家园相互配合，步调一致，优势互补，形成合力，促进幼儿健康、全面、和谐的发展。六是规范经费管理，做好勤政廉洁“明白人”。严格执行财务制度，专款专用，帐目清楚，不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。五、存在问题和努力方向（一）存在问题1.我园教师专业技能薄弱，教师专业技能有待进一步提升；教师队伍的科研基础较弱，没有省、市级以上课题研究经验。2.园舍规模小，人均绿化、户外活动、部室使用面积均不达标。（二）今后努力方向1.继续强化师能培训（每天一小时），提高教师整体专业技能。2.积极与县局协调，争取项目资金，进行园舍粉刷、修缮，创设更加美好的育人环境。六、2022年工作计划1.发挥办园理念的引领作用，丰富校园文化，注重校内涵发展。利用例会会、班子会，教职工全体会议，开展办园理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办园理念的深入分析和思考。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。园里通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对幼儿园努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年4月获第二届幼儿园保育员技能大赛“优秀组织奖”2021年9月获教育工作“先进单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |