澄城县寺前镇初级中学
发布时间：
2022-01-28 16:26
| 单位名称 | 澄城县寺前镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县寺前镇街北 | |
| 法定代表人 | 关健 | |
| 开办资金 | 2747.23万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1678万元 | 1428.5万元 | |
| 网上名称 | 澄城县寺前镇初级中学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。1.变更法定代表人，2021年09月08日； | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况1.坚持“德育为首，育人为本”的教育原则，围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。依托“德育课堂”资源平台，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育。充分发挥晨会、班会、升国旗仪式、等德育阵地的作用，全程对学生进行思想品德、文明礼仪、爱国主义、理想奋斗前途教育。固定时间、固定任务集体观看，并附以谈心得、写体会等形式，使教育落地生根。2、坚持以优化教学为重点，在探索实践中提升教学质量。常态化教学质量分析，做到逢考必进行分析。针对学生人数少的特点，本学年度把质量分析的重点放在分析每一个学生，从家庭特点到学生性格，从学习基础到学习习惯，从知识摄入到知识巩固，全面分析，找出问题，全体科任教师齐心协力，逐个学生设置方案，推动学生进步。到目前为止，效果已初步显现。3、坚持以平安创建为目标，从细微工作中提升保障力度。坚持“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；谁检查，谁负责”的原则做好校园安全教育管理工作。学校安全责任到人，安排落实到位，有据可查。学校层层签订安全责任书，学校制订《安全责任制度》，班级制订《班级安全公约》。二、取得的社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校被澄城县教育局评为“劳资工作先进集体”“信访稳定先进集体”，被澄城县关工委评为“五好关工委”建设先进集体，被寺前镇党委政府评为“支持镇域经济优秀单位”。三、存在的问题和改进措施：存在问题：1.教师队伍建设不够，特别是骨干教师、学科带头人紧缺。2.校本教研频次不够，教育教学理念不够新颖，教学手段比较落后。3教师评价体系不够完善改进措施：1.加强骨干教师队伍建设，积极培养各级骨干教师、学科带头人，建设一支学习型、科研型、实干型的教师队伍，为质量提升提供保证。骨干教师培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，学校采用集中培训、师徒结对等形式，落实好骨干教师的校级培训，动员鼓励教师积极参加各级各类的培训、比赛和活动，提高业务水平，提升认可度，打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和教学能手，提高学校教师的整体水平。重点做好近四年新分配教师培养提升，提供平台，让青年教师有更多的机会参与教育教学实践活动，让他们在活动中得到锻炼和提升。2.改进校本教研，更新教育理念，优化教学手段，把研究学生作为重点，探索适合本校学生特点的教学模式，全面提高教学质量。3.加强教师评价办法的研究，逐步建立和完善教师评价体系，完善师德评价机制，将教师的师德表现列入过程考核和任职考核。按照县局工作安排，顺利完成设岗聘任和县管校聘工作。严格执行师德建设承诺书，用明确的要求规范教师的从教行为，把教师的职业道德考核作为一项专门性、经常性的工作，与学期考核、年度考核结合起来，作为晋升职称、评优评先的首要条件。四、下一步工作计划1.加强骨干教师队伍建设，积极培养县市级骨干教师、教学能手，补充因教师选调进城而造成的结构缺口,打造梯度合理的教师队伍。2.加强学校硬件设施改造,改变现有现代化教学设备严重落后老化的现状,最大程度提高教学工作效率。3.加强分层教学深入实施,促使各个层次的学生都有提高和进步,以此达到既提高毕业班升学率,又提高教学质量总评成绩的教学目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |