澄城县第二幼儿园
发布时间：
2022-01-28 16:23
| 单位名称 | 澄城县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县惠民东路澄城县第二幼儿园 | |
| 法定代表人 | 姬娜 | |
| 开办资金 | 129.73万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 153.68万元 | 155.88万元 | |
| 网上名称 | 澄城县第二幼儿园﹒公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》以及《实施细则》的要求规范运作，规范使用印章、证书。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况：融“创”于“践”，保教活动“匠于心”“双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。”这一年，我们致力于将党的教育方针贯穿于保教活动之中，在常规工作的基础上，真正实现“放手师幼、以幼为主”的教育。1、放手孩子，发挥自主激励孩子做真实的自己。每一个孩子都有自己的独特性。本学年我们实行幼儿自主来园签到、自我服务、自己整理、自主用餐、自主分享，一切从孩子自身出发，如幼儿每日自主来园签到，园上实行“一班一道，一幼一线，一人一卡”安全进行晨检，晨检过程中幼儿在家长不入园的情况下，自主按要求排队，自觉接受晨检打卡，自己按要求取卡，自己动手安放水壶，自觉按路线上楼，到活动室后自觉插卡，按自己的方式自主签到，规范化的一日晨检活动，将发展的空间提供于幼儿，也将行为习惯养成潜移默化地落实到幼儿的一日环节；每周五的“无玩具劳动日”，既培养幼儿良好的卫生习惯和爱劳动品质，又增强了幼儿一些生活技能和服务意识；中大班幼儿“椅子背包”的使用，使幼儿的自我管理和自我整理习惯得以养成；活动后孩子丰富多彩的自主分享，既是孩子学习也是孩子成长的途径，幼儿在这些行为和活动中，体验快乐、学习技能、养成习惯和品质。2、放开教师，发挥潜能，打造“一班一品”班级特色文化建设为了让孩子们解放天性，更好地促进幼儿的自主学习，我们鼓励教师遵循幼儿园“整体统筹、班级自主规划、彰显个性、分步实施”的原则，从自身特长出发并了解本班幼儿的年龄特点基础上，提出了“一班一品”的设想。前期以幼儿的活动为契机，发现他们的兴趣点，营造具有特色的班级氛围，确定本班特色文化，制定阶段性目标作为日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行；接着班级教师根据班级特色主题与幼儿进行环境创设，通过活动室、走廊、区角等环境的布置，来突出班级特色，保教处组织全体教师进班级观摩，教师解读“一班一品”的由来，以及对“一班一品”之后推进过程中，如何更好地以幼儿为本位，促进幼儿主动学习，提出了自己的设想与策略。中期各班级每周三开展特色系列活动，保教处组织教师逐班进行观看活动并对开展过程中的问题当场提出建议，通过有计划有组织的活动开展，使班级幼儿在参与活动中各方面能力得到不断提升。后期各班级将自己班级特色活动整理汇编成册形成自己独有的活动教材，在园本课程地基础上，形成我园园本教材的雏形。二、取得的社会、经济效益二幼人的努力和付出赢得了各级部门和领导的关注与肯定，喜结硕果，幼儿园先后获得市级“教育督导评估“316”素质教育暨质量提升优秀幼儿园”“市教育系统‘模范教职工之家’”“语言文字工作规范化建设中达标幼儿园”，县级“综合考核先进集体”“工作先进集体”“幼儿教师舞蹈技能大赛中优秀质量奖”“优秀组织奖”“青年文明号”等荣誉与称号。三、存在问题和改进措施1、存在问题：户外师幼保教常规落实坚持不够；区域活动及材料投放的欠缺；户外区域还未得到充分发挥；课题研究还不够规范和深入。教师专业水平及技能提升工程还需加强。2、改进措施：召开园务工作会议，多方谋划，多种途径选聘优秀教师，保证教育教学工作的顺利开展。建立整改工作台账，落实责任，将整改任务逐步细化，人人有任务，人人有责任，明确整改时间，保证整改工作的顺利开展。四、下一步工作计划1、办园方面：园所文化需再精磨细炼，力显特色；户外环境的多样化创设还需加大；继续提升优化办园品质，在做好常规工作的基础上，筹划和准备创建省级示范园相关工作。2、师资队伍：继续加强教师、保育员专业技能培训；利用多种途径调动教师自主学习、反思、触类旁通、引而伸之的积极性；在园所能及的范围之内，让每个教师能够走出去，开阔视野，更新理念，改变墨守成规的工作方式；加强家园沟通技巧培训与研讨，借助家长学校活动解决幼儿园教育和家庭教育脱节想象。3、保教方面：加强幼儿区域活动与户外活动，以适合满足幼儿的需求为根本，激发幼儿各类活动的参与性；继续班级“一班一品”特色课程的研究与推进，构建园本特色课程体系；继续加大开展“三名+”工程建设工作，充分发挥示范园辐射引领作用。4、安全卫生：修订完善各类安全制度、预案；加强保育教师午休巡视工作；继续做好教师各类安全知识培训；严格幼儿园接园制度要求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |