澄城县赵庄镇罗家洼学校
发布时间：
2022-01-28 16:22
| 单位名称 | 澄城县赵庄镇罗家洼学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县罗家洼北街 | |
| 法定代表人 | 崔振宏 | |
| 开办资金 | 634.78万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 228.38万元 | 201.31万元 | |
| 网上名称 | 澄城县赵庄镇罗家洼学校.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况1、不断重塑师生信心，公正评价师生成长，各项工作力求规范。（1）不断重塑师生信心：作为一所学生数量少且逐年减少的农村薄弱学校，教师工作的信心，学生学习的信心需要不断的重塑。我们引导教师正确认识我们这一类学校存在的价值和意义，引导教师看到国家和上级对我们这类学校的重视和关爱。认识到把学校办好，把书教好，是我们这些农村教师的责任。在教育教学活动中，学校尽力为每一位师生搭建展示锻炼的平台，让师生不断收获自信，在这里教师也可以实现人生价值，学生也可以健康成长。（2）公正评价师生成长：不断完善评优树模方案，始终坚持客观、公正、公开，向一线教师，向教育教学成绩突出的教师倾斜的原则。领导不与同志争利。关注师生进步，关注师生优点，人人有展示自我的平台，人人有获得肯定表彰的机会。学期末对所有学生评级定星进行表彰。2、引领教师成长（1）学习引领“不学则不能教”。几年来，学校努力创设学习型单位。对教师的学习制度化，规范化。规定学习时间、学习内容、学习目标。每学期共读一本书，共学一位名家。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西是我们的导师，《新教育》《镇西茶馆》《魏书生研究院》等公众号是我们每天学习的平台，李镇西老师组织的《爱心与教育研究会》钉钉平台是我们与全国优秀同仁学习交流的天地。工作群，教师们晒读书、晒工作生活日记、分享观点，定期召开青年教师读书分享会，大力支持教师外出学习培训，为教师报销学习培训差旅费。涌现出李夏、史垚佳、韩欣等学习典型。(2)专业引领“双减”工作要落实落地重在提高教师的专业素养。学校每位中青年教师都制定了切实可行的三年成长规划，明确专业成长目标。学校充分利用县局给我们提供的城关二小三名+联合体平台，虚心接受“三名+”联合体的指导和帮助，学校领导、名师＋成员教师按时参加各类学习实践活动，学校按照“三名+”联合体教育教学行事历开展工作；学校也得到城关二小全方位的支持和帮助，城关二小定期为我校送教指导，为我校所有学生赠送校编练习册和阳光体育活动所需器材。学校充分利用课堂提高教师的授课水平，针对学校的薄弱学科语文，两次邀请教研室学科专家段兴斌老师现场指导教师备课和上课。通过多种形式的教学活动拉练教师，先后开展了骨干教师示范课，全员课堂教学展示，为期一个月的青年教师互听互评共成长活动，各学科的磨课活动等，同时还开展了教师文本诵读比赛，说课标说教材活动，课标达标测试活动等。教师踊跃参加教育教学活动，钻研教育教学蔚然成风，专业提升显著，张娜娜、葛亚楠、李夏等同志已成长为学校的教学骨干。二、取得的社会、经济效益一年来，多位教师喜获殊荣，王雅倩同志获县教师专业能力展示评比三等奖，李夏同志在县级赛教活动中荣获三等奖，石杨兰同志在教师舞蹈比赛中荣获二等奖。张旭英同志被评为市级优秀保育员。三年级课本剧《陶罐和铁罐》在全县首届小学艺术教育展演活动中获片区一等奖。学校学校先后荣获县级文明校园，县局网上捐赠先进单位，教师舞蹈比赛优秀组织单位，后勤管理先进集体，财务财产管理先进集体等荣誉称号，学校顺利通过市级千园达标验收，教育教学秩序井然有序，教学成绩稳步提升，学生活泼向上。三、存在问题和整改措施1、存在问题（1）经费无制度保障。仅靠基本经费无法保障学校正常运转，校舍维修和工人工资费用大。(2)学校在校生残疾学生和智障学生5人，占比高，在各类教学质量评比中严重挫伤教师的工作积极性。2、整改措施（1）改善办公环境，提高教师基本福利待遇，向上及申请资金尽量解决资金问题。（2）小规模学校及教师需要各级领导一如既往的支持与关注。关注师生进步，关注师生优点，各种活动师生全员参与，人人展示，人人获肯定，个个有提升。激发教师内部活力，充分挖掘教师内部潜力，以狠抓常规教学过程管理为核心，全面提高教育质量。四、下一步工作计划我们要继续抓好三方面工作：一是借助“三名+”联合体提升教师的专业素养；二是抓好备教导查等常规教学管理工作；三是继续做好学生良好习惯的养成。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |