澄城县第四幼儿园
发布时间：
2022-01-28 16:22
| 单位名称 | 澄城县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县青正街东六路第四幼儿园 | |
| 法定代表人 | 马侠 | |
| 开办资金 | 171.08万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 173.58万元 | 173.59万元 | |
| 网上名称 | 澄城县第四幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动、规范使用证书。现将一年来的履职情况公式如下：一、具体业务开展情况1、抓内涵，促修养。以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，在充满幼教智慧的氛围中，“慧”文化落地，秉承“以慧育心茁壮成长”的办园理念，借鉴研发慧捷运动，慧眼种植、慧享阅读、慧心美德、慧美艺术、慧智科学等园本课程，以游戏体验、操作感知为基本活动，不忽略每一个孩子，培养幼儿勇敢、快乐、活泼、可爱、阳光、自信的童年品质。2、抓队伍，促提升。一是明制度细落实。领导干部工作“六明确六务必六意识”、教师工作“七杜绝七提倡”等，在优秀教师的引领下整体素养明显提升；二是分层次多角度培训。开展参与式培训、专题讲座、读书沙龙等；三是开展业务练兵。如赛教、技能大赛、读书演讲等，激励青年教师不断成长进步，提高保教队伍的整体素质，先后有150余人在各级各类竞赛中获奖；四是加大培养力度。采取“结对帮扶”老带新、强帮弱、快扶慢产生内培效应。启动“三名+”建设，提高业务能力，促进教师专业化成长。本学期共迎接澄城县教育局学前教育专班保教质量和教师进修学校实际调研活动两次，切实提升教师队伍发展。3、抓教研，促发展。以园为本，聚焦课程审议，立足园本教研，摸索出“定时研主题，不定时研专题”的教研模式，每周一研讨学习，以研促教；组织开展备、说、讲、研“一课四步”交流活动；坚持“每师一课”，分层听评，逢听必记，逢听必评，形成良好的教研氛围；参加县教育局组织的保教活动展评，李倩等老师喜获优秀教师；参加自制教玩具大赛、教师自制绘本、诗词创作等捷报频传。我园已有20余项课题已立项。4、抓常规，养习惯。各班根据《一日活动安排》，支持幼儿自主游戏，自主探索，自由成长。室内传统游戏，绽放华彩；开展“慧灵课程”，幼儿自愿参加刺绣、扎染、鼓乐、足球等，培养对传统文化的喜爱之情。每天坚持2小时的户外活动，中班幼儿的彩虹伞，将动感的音乐和七彩斑斓的大伞融合，锻炼了幼儿臂力和团结协作精神，也是“防近”教育的有效措施；体能大循环是幼儿自主参与游戏、乐于参与游戏平台，通过钻、爬、跳、滚等动作，鼓励幼儿坚持下来不怕累，促进其平衡机能的发展；创设灵动、开放、独立、挑战的温馨环境，有活力体育、足够精彩等，开放娃娃家、医院、表演区、火锅店、交通体验区、陶艺体验区、涂鸦墙等公共区域，丰富幼儿生活，培养幼儿兴趣，体现每一面墙壁都“慧”说话。二、取得的社会、经济效益1、县级青年教师赛教中，刘雨等老师获奖；2、李晨茹获得县级教学能手称号；3、李倩、刘永丽获得市级教学能手称号；4、范李杰获得班主任技能大赛二等奖；5、刘崇芳2021年1月被评为澄城县最美护学岗；2月被评为渭南市学前教育行动计划骨干教师；11月99公益网络捐款中被先进工作者。6、郑佳平、李倩分别被评为县级模范班主任和优秀教师。三、存在问题和改进措施1、存在问题：（1）常规工作落实不严不细，检查督导不够。（2）教师专业素质有待提高：因临聘教师专业素质参差不齐，基本教育技能和专业素质不过硬，缺乏教育的能力和应变能力，组织教学活动的水平和家园共育能力都有待提高。2、改进措施：（1）、重视常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指导促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。（2）、以“园内培训”为抓手，促进教师专业能力发展，加强骨干教师的培养，以点带面，发挥示范引领作用，全面提升教师业务素养，定期开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流，多途径促进青年教师快速成长。四、下一步工作计划1、实行民主管理，开展“金点子”征集，找准新发力点和新结合点，有力推进各项工作。2、做好幼小衔接，营造良好的学习氛围，加强幼儿学习兴趣、习惯的培养，规范握笔、坐姿、阅读姿势等，参观小学或邀请一年级小学生进园交流游戏，进一步让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学愿望。3、以“三名+”建设为平台，抓住“有才你来秀有奖你来拿”这一举措，努力提高教师的业务素质。组织保育员、厨房从业人员技能比武、考核，提升服务水平和质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度被澄城县教育局评为“全面工作先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |