澄城县教学研究室
发布时间：
2022-01-28 16:19
| 单位名称 | 澄城县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究教育教学理论，促进基础教育发展。对全县中小学进行教学管理、评估、指导。 | |
| 住所 | 澄城县城关镇西一路62号 | |
| 法定代表人 | 张军军 | |
| 开办资金 | 58.94万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 59.95万元 | 56.09万元 | |
| 网上名称 | 澄城县教学研究室.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律规定和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动、规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体业务开展情况（一）夯实管理，落实常规，提升教育教学质量。2021年我们在坚守中落实，在守正中创新，主抓了2个坚持不动摇：1．坚持质量监控不动摇，精心组织各类教学检测。（1）组织了四次文化课统一检测。我们以责任状的形式责任到人，监管到人，整个过程在制度、在责任下安全规范运行，全程监督，确保试题试卷安全，确保组考过程零失误。（2）组织了各学段毕业班模考，助推质量稳定提升。2021年，组织了高三2650名学生参加渭南市模拟检测、省联考；组织了初三年级全真模拟检测。组织了六年级文化课检测。。（3）每次检测后，我们要求教师、学生认真分析得失，明确改进方向。2.坚持定期督导不动摇，夯实学校常规管理。（1）教研室的职能不仅有研究和指导，更有管理和服务。每学期一次的常规教学检查是促进教学质量提升的有效手段。（2）本学年，我们组织召开了不同学段的教学工作会。会后，收集研讨成果刊印全县，有力推动了全县教学工作的发展。（二）聚焦课堂，以研促教，不断深化课程改革。课堂是学校教学的主阵地，研修是教师成长的主途径。发力课堂教学有效性，我们通过两项举措深度推进。1.夯实县域学科研修，形成县域内研修共同体。一年来，我们利用教育局视频会议系统，在义务教育学段开展县域学科研修活动，实现了全县学科教师不出校门就能实现研讨交流、资源共享的愿望，促进了义务教育的均衡发展。2.聚焦课堂教法学法，在赛教中提升教研热情。（1）4月份、11月份，高中部在澄城中学、城关中学分别举办了“2021同课异教”优质课赛教活动，52名教师参赛。这些活动的开展，有力撬动了全县教师课堂教学的研讨热情，促进了教学质量的提升。（2）体艺部完善了《全县体艺学科评价细则》。二、取得的社会、经济效益(一)组织60人参加了“新一轮高考改革方案解读报告会”。（二）高三复课共听课73节，访谈159名教师，学生问卷340份，抽查作业1624本。（三）出刊了《澄城教研》3期。三、存在问题及改进措施(一)存在问题1.教研员素质需提高，改革课堂开展不够深入；2.旧有的教学模式存在影响，教学质量效果不明显。（二）整改措施：1.加大课堂改革教学力度，在各学校开展城乡对口帮扶和下乡支教活动;2.根据课改实际，探索新的适应当前课堂的教学模式，以灵活多变的模式促进教学质量不断提升。四、下一步工作计划(一)修订《澄城县教研室量化积分管理办法》，用制度约束，用制度管理，激励先进，弘扬正气，营造积极奋进的工作氛围。（二）深化“县域学科研修”，形成全县城乡学校教育教学研究共同体；升级视频会议系统硬件，实现城乡研修互动模式；增设专家讲座、片区课堂示范研讨活动，完善研修机制。（三）出刊《澄城县中小学教学常规管理规程》，抓好全县各学段教学常规管理和常规教学落实工作。（四）全力抓好毕业班复课工作，促进质量的稳步提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、渭南市教育质量提升先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |