潼关县城关镇文川小学
发布时间：
2022-01-14 10:19
| 单位名称 | 潼关县城关镇文川小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 潼关县城关镇书院巷 | |
| 法定代表人 | 别永娟 | |
| 开办资金 | 252.8万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 潼关县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 401.7万元 | 463.7万元 | |
| 网上名称 | 潼关县城关镇文川小学.公益 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的主要工作（一）抓落实，求实效认真落实“双减”工作，助推学生健康成长首先，规范办学行为。严格落实国家“五项管理”规定，制定了关于作业管理、课外读物、睡眠、手机以及体质健康的相关制度，并汇编成册，将管理细则落实到具体的工作之中。其次，提升课堂效率。一是狠抓备课，学校继续实施学科统一教学模式的集体备课，重视备课修改和教学反思的书写。二是狠抓课堂，给“双减的主阵地”课堂要效果。再次，切实做好课后服务。学校在国家课后服务“5+2”的服务模式的前提下，确定了“2+X”的内容设置。2是指基础性服务，包括完成家庭作业和自主阅读；班级设置流动图书角，学生完成作业后进行自主阅读，旨在让学生养成每天读书的良好习惯，用读书来涵养心灵。（二）抓学校各项常规工作，在落实上狠下功夫。1、党建引领。融合教育教学各项工作，用习近平新时代中国特色的社会主义思想和党史学习教育引领思想，促进教育教学各项工作稳步发展。（1）扎实安排部署，多举措营造主题实践活动氛围，为党史学习和“高举旗帜、响应号召、奋进新时代”主题教育奠定坚实基础。（2）以“六红”活动（红色书籍大家读、红色故事大家讲、红色电影大家看、红色基地大家观、红色歌曲大家唱、红色诗文大家诵）为载体，把党史教育学习和教育教学工作有机融合，在师生中扎实开展主题实践教育活动，用活动熏陶感染提升师生素养，坚定“知党恩、强信念、跟党走”的执着信念和使命担当。（3）用“双培双强”、“三好品牌”“三亮三比三提升”活动，助推教师政治站位与业务能力的提升。（4）积极开展“小岗位大形象，共产党员在身边”的党员示范岗与“我为群众办实事”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。2、安全为首：重视安全各项工作，确保学校的平安有序，为教育教学工作保驾护航。（1）常态化的安全工作。（2）疫情防控工作。3、教学核心：深入思考在“双减”背景下的教学工作，多举措提升教师的业务素养和课堂艺术，狠抓教学不放松。（1）同伴互助。教学上每年的3月和9月为听评课月，开展了新教师亮相课、同课异构以及青年教师“微型课”大赛共计30余节课，每课必评。另外还开展了师徒结对的“青蓝工程”，多举措促进教师能力的提升。（2）主题研讨。本学期在班主任中开展了以“如何管理可避免学生课间的追跑撵打”“如何走进学生内心”为主题的研讨活动；在教师中开展了“如何课堂教学可提质增效”“如何设计作业可减负增效”“如何让期末成绩更好”三次主题研讨，在研讨的过程中碰撞思维、交换思想、开阔视野和丰富智慧。（3）专题学习。邀请县教研室的景晓曙老师为大家做了《聚焦核心素养用好统编教材》以及《如何上好微型课》的专题讲座；充分利用网络，组织全体教师观看《作业展播的优秀案例》《生涯教育》《校本研修的创意实践》《榜样6》，学习之后老师写出心得体会利用教研会交流，多举措的学习形式不断提升教师的业务能力与素养，从而转变工作作风，增强以人为本、以德育人、勇于担当和敢于负责的责任心与敬业心。（4）名师引领。本学期“名师+”孙锦英语工作室共开展了两次教学研讨活动，全县五十多名英语教师齐聚我校共同商讨英语教学的真谛。4、德育为线：以抓教师恪守职业道德为主；以培养学生良好的习惯与道德意识为重点，把德育渗透与丰富多彩的活动相结合，在潜移默化中加强师生的思想引导教育。（1）师德师风。在教师管理上，除了经常召开师德专题会议，组织大家认真学习师德师风相关的制度要求、逢会必讲师德、签订师德承诺书、书写反思材料等，营造风清气正的教学生态环境。（2）主题教育。每周升旗都有一个德育主题，通过学生演讲与值周领导讲话给学生进行德育引导；少先队组织抓节日契机，在丰富的主题实践活动中厚植学生爱党、爱国、爱社会主义情感。二、取得的社会效益一份耕耘，一份收获。一年来，学校被县政府和镇政府评为教学质量先进单位；付玉颖同志被评为省级教学能手；李娜同志在渭南市小学教师优质课大赛中荣获二等奖。王琳被评为省级优秀辅导员；王卫孝同志被评为县优秀党员；郑晓丹同志被评为潼关好老师；品学兼优的郭雨泽同学被评为潼关好学生，柴艺萱、别东润被评为市级优秀少先队员。1、高效课堂成效显著优化课堂教学结构，提高课堂效率，促进师生共同发展，是我们实施高效课堂改革的重要内容。我们的做法是：以教师专业化成长为切入点，全力探索适合各学科的高效课堂教学模式。课堂内外，以养成教育为支点，以经典诵读为亮点，以特色班级建设为抓手，以学生综合素养的提升为总目标，探索、创新符合时代精神的科学的素质教育教学方法。2、帮贫助困，关爱留守随着我县教育事业的不断加快，留守儿童，单亲、贫困学生已成为时代的产物，他们由于亲情、家庭教育的缺失，留下了诸多困惑。我校生源来于不同地域，经摸底调查全校家庭贫困学生32人、留守儿童76人。针对实际情况，我们将全体教师与特殊学生进行结对帮扶，定期与他们谈话，深入帮扶学生家庭进行家访，了解问题学生在生活、学习中的困难，帮助他们解决困难。另外，我们还建立了特殊学生的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，及时地与孩子的监护人或临时监护人交换教子意见，反馈学生的生活学习情况，形成了以学生为中心的网络式教育。三、存在的问题和整改措施回顾一学期的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思。存在问题：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。教育观念、教学方式方法、工作潜力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。加强学校安全工作，强化安全管理职责。整改措施：1、领导高度重视，制定有力措施2、安全制度保证，实施扎实到位（1）、安全教育，不可懈怠。（2）、层层签订责任书。（3）、不断完善学校安全及疫情防控工作规章制度。（4）、建立学校安全意外事故处置预案制度。3、加强思想教育，提高自护能力。四、下一步工作打算：在以后的工作中，我们继续克难攻坚，踏实进取，以必胜的坚定信心，以务实的工作作风，以吃苦的工作心态，以要干就一定要干好的工作信念，尽心竭力干好学校的每项工作，努力为把文川小学打造成区域名校，办人民满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |