澄城县技工学校
发布时间：
2022-01-13 16:06
| 单位名称 | 澄城县技工学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 以培养技能型人才为目标。培养初、中级技术人才，提高社会职业素质；技术工人培训，相关技能培训。 | |
| 住所 | 澄城县城关镇西大街13号 | |
| 法定代表人 | 赵亮 | |
| 开办资金 | 20.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县人力资源和社会保障局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7.41万元 | 38.96万元 | |
| 网上名称 | 澄城县技工学校.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在人社局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：具体业务开展情况（一）日常业务稳步推进1、创新宣传方式，加大宣传力度。为进一步加强群众对免费技能培训的知晓率，今年以来，我校不断加强宣传工作，创新宣传理念、宣传方式和宣传载体，利用传统和新型媒体网络宣传方式，增强宣传渗透力。一是媒体宣传。二是彩页宣传。三是定点宣传。四是群众宣传。2、坚持科技兴农，助力乡村振兴。今年，我校在各个镇村接连举办12期农艺工、园艺工培训，受训合格501人，让更多村民掌握一技之长，提高产业技能，进一步巩固扩展脱贫攻坚成果，推进农村特色产业发展，助力乡村振兴。3、开展企业通用素质培训，助力企业职工素质提升。企业员工培训是增强企业竞争力的有效途径，是激励员工工作积极性的重要措施。2021年，我校共开展了5期企业职工通用素质培训，受训合格221人，培训的内容十分丰富，理论性、实践性、针对性都比较强；培训使员工的素质、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。（二）亮点工作精益求精切磋专业技能，展现学员风采。为进一步加强职业技能提升行动，促进技能培训后就业工作取得实效，7月28日，我校举办了“两大专业”技能比武竞赛，邀请了部分用人单位观摩。一方面为学员提供了切磋技艺、展示技能的平台，学员通过相互交流、取长补短、积累经验，提高了职业素质和技能水平；另一方面，充分发挥了职业技能竞赛在“工匠精神”培养中的示范引领作用，有利于培养一支安全意识强、工作效率高、业务能力精的高素质队伍。（三）创新工作推陈出新设立实训基地，延伸培训服务。为贯彻落实就业服务政策，突出培训就业导向，充分发挥我校桥梁纽带作用。一方面我校将澄城县跃莱健康调理馆确定为保健按摩专业实训基地并予以授牌，基地累计实训70余人次。另一方面为了让学员更快更好实现就业，我校共开展了4次就业推介服务活动，累计40余人现场签订或达成就业意向。（四）特色工作扎实有效开展技能鉴定，促进中、高级技能人才就业。为了让电工专业学员能够持证上岗顺利实现就业，前期我们主动与陕西机电技工学校对接并达成技能鉴定合作意向，确定了鉴定考试具体工作事项。11月5日，电工专业25名学员赴陕西省机电技工学校进行技能鉴定考试，最终25人全部合格（中级），鉴定合格率100%。二、取得的社会、经济效益一年来，在校长的带领下和全体干部职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。今年，共开展各类培训22期1001人，就业669人，就业率66.8%，培训人数完成全年任务500人次的200.2%。其中技能培训6期279人，合格274人，就业98人，就业率35.8%；产业培训11期501人，合格501人，就业437人，就业率87.2%；企业通用素质培训5期221人。我校被县委、县政府授予“精神文明建设先进集体”，荣获“县级文明单位”称号。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1.镇村干部对技能培训的认识不高，组织落实培训有一定难度；2.专业设置、培训内容还不能完全应对目前就业、创业的需要，根据市场需求还需进一步挖掘；（二）改进措施：1.加强宣传力度，提高干部对技能培训方面的认识及技能带来的益处；2.深入了解市场对技能培训人才的需求方向，开发新的专业及确立新的培训方向。四、下一步工作计划一是合理利用学校资源，打造亮点专业。在做好传统培训专业的同时积极开发市场，确定新的适应现代化社会需求的专业方向。二是通过各种途径，加大我校培训专业及政策的宣传力度，让更多的有需求的群众及时了解并享受国家培训政策。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度人力资源和社会保障局对我单位的考评结果优秀。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |